-(管理職能:領導力) -確定開課
上課日期 | 2015/9/3~2015/9/3 (四) |
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上課時間 | 09:00-17:00 (共 7小時) |
教學方式 | 課堂講授、分組研論、其它:案例討論 |
課程對象 |
1.企業內各部門主管、儲備管理幹部、負專案團隊領導、協調之相關人員 2.或對管理有責任或俱發展潛力者 |
報名時間 | 即日起 ~ 2015/9/2 |
上課地點 | 台北市承德路二段81號B1 (台北承德) |
課程負責人 | (02)26982989 #0890 黃鈺玲 小姐 |
聯絡信箱 | 00890@cpc.tw |
主辦單位 | 教育訓練組 |
是否有符合每個組織運作的標準管理模式呢?這似乎是很多主管心中最想獲得的答案。特別是許多新上任主管依循過往的工作態度進行管理部屬,造成員工工作意願降低,並讓其上司接受到很多部屬對該主管的抱怨,進而影響組織營運上耗損,這位新任主管該改變他的管理模式還是要讓他卸任呢?
事實上,管理沒有絕對的「對」與「錯」,只有適合或不適合組織人、事、物運作的思考,而本課程依據基礎管理內涵進行設計,讓管理者更清楚地瞭解要如何進行管理,同時亦可強化管理者的信心、決心,並有效提升管理者領導力,進而強化管理效能,達成組織設定之目標。
課程特色:
1.透過參與者針對本課題進行自我思考與互動,有效促進課程學習效益。
2.運用課程實用的指引,讓參與者建立符合企業本身永續經營發展的管理基準。
3.建立組織管理基礎,促成組織獲取管理財機會。
1.前言
2.良好的管理者(Plan):
管理的基準、管理者的角色及定位、管理的思維及心態、建立系統化或管理模式
3.實踐管理者的職責(Do):
如何實踐應盡的職責、部屬工作分配與薪資、能力的關係、洞悉部屬的思維與作為
4.管理的檢討(Check):
誰來評估管理的優劣?說到做到vs想到做到、如何判斷及強化管理缺失?
5.堅守本位,持續成長(Act):
管理的堅持與妥協、管理者的自我成長
6.結語
1.強化參與者管理方面的相關知識
2.促進參與者有效達成管理上的目標
3.引導參與者面對職場多變時代應有的管理態度
本課程係依據【主管十大管理職能系列】之「領導力」衍伸而規劃,期盼協助各行各業的管理者透過實務上的學習,以達成組織發展的目標。詳見網頁(瞭解更多):http://edu.cpc.org.tw/05A/A11_102.htm