上課日期 | 2024/6/19~2024/6/19 (三) |
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上課時間 | 09:00-17:00 (共 7小時) |
教學方式 | 課堂講授 |
課程對象 | 製造業之企業主、中高階主管及財務部門與相關人員等 |
報名時間 | 即日起 ~ 2024/6/18 |
上課地點 | 台中市工業區三十八路189號 (台中CPC) |
課程負責人 | (04)23505038 #01253 卓麗君 小姐 |
聯絡信箱 | 01253@cpc.tw |
主辦單位 | 中國生產力中心 經營管理組 |
數據成為企業的重要驅動力之一,財務部門雖是天然的數據掌控者,但任何沒有分析、理解和溝通過的數據都不是知識,不具備價值,管理會計可以釋放數據的價值,更好地支持業務經營和戰略決策。
然而,業務與財務融合在財務轉型中佔據重要地位,在未來,財務人員的工作將不僅僅是基於數據和報表,而是以戰略思維、產業思維和數字化思維,嘗試從專業領域邁向業務領域,更多
地參與到企業業務決策中,以數據為基礎為業務提供有效的反饋和建議,這將有助於財會專業人士的價值最大化,讓他們在未來依舊處於商業尖端。
一、一個案例分享
1.在定位中找價值
2.會計人的疑惑:為何老闆不重視會計報表?
3.財務人的失落:在延續企業生命中失去值?
二、情境對話與全新價值思維
1.放空自己
2.問題思考
狀況一:信用不好的客戶可以交易嗎?
狀況二:對毛利不好的產品你會給老闆甚麼建議?
狀況三:公司利潤不佳或虧本時你會給老闆甚麼建議?
狀況四:為何老闆總是說賺金但看不到錢?
3.檢視你的答案及分析
4.你如何分析一張損益表或綜合損益表?
三、檢視逆勢經營的會計資訊需求
1.何謂逆勢經營?
2.分析為何大學教授及專家今非昔比
3.任何高價值化的公約數
四、財務會計對市場推廣的基本認知及學習
1.一位老闆的要求
2.不懂業務如何監督及管理業務
3.在案例演練中找到市場知識
五、各作業單位對會計資訊的需求分析
1.一個案例
2.如何找到各單位工作上需求資訊的方案
六、認知生產性價值與關鍵管理的角色
七、會計在預算中的角色
1.案例分享
2.預算階段如何調整角色
八、業務執行階段的服務工作.觀念及案例分享
九、會計人員如何培養經營主張
1.一個案例分享
2.如何才能讓會計被看到的方法
十、財務人如何在資金管理中呈現價值
十一、採用甚麼策略或步驟來轉型工作價值
十二、小組研討
協助提昇財會專業人士的價值,即使在未來仍舊處於商業尖端,為公司創造更大效益。