T71993 企業內部種子講師專業認證班 - 列印 - 財團法人中國生產力中心線上商城

課程介紹
- 對企業而言，在競爭激烈的時代中，企業智慧資本的移轉及傳承，需要輔以更多的訓練來協助，因而能全盤掌握組織專屬的文化、運作方式等特點的企業內部講師，就成為組織內部知識與典範傳遞的樞紐。然而，外聘講師在講授經驗、技巧及專業知識等各方面都具有相當水準，故此培訓內部主管教導及教學技能，以達技術及經驗傳承，同時藉由專業之外部講師相輔相成來配合執行，已是當今領先企業一致採行之訓練模式。但如何使內部講師的授課內容及溝通技巧確切符合己身企業訓練所需，推行企業內部種子講師認證就成為一項十分必要的策略與手段。
  我們所安排的「企業內部講師培訓課程」以減少理論講述，增加實務比重，引入多元的教學模式與分組活動設計於課中實施，除讓學員可以從中理解教學方法之重要性外，更重要的是讓學員體會和真正學會可以把多元教學的方法應用在自己負責的課程中，讓參與學員可以在課後展現出與課前的差異！
課程大綱
- 107年第一梯: 2/26, 3/5, 3/26 （週一），於1/26前報名早鳥價8折優惠。
  107年第二梯: 5/28, 6/4, 6/25 （週一），於4/27前報名早鳥價8折優惠。
  107年第三梯: 10/1, 10/22, 10/29 （週一），於9/3前報名早鳥價8折優惠。
  
  課程內容:
  1.企業訓練之組織(或人員)的功能與職責
  1.1教育訓練的目的
  1.2成人學習特質
  1.3教育訓練功能組織之型式
  1.4訓練運作的基本類型
  1.5專業訓練人員之作業流程
  1.6訓練人員之專業發展
  2.學與教的基本概念
  2.1影響學習動機的因素
  2.2冰山理論
  2.3學習的方式
  2.4學習的原則
  2.5教學是什麼
  2.6影響(防礙)學習的因素
  3.基本的教學方法
  3.1教學手法運用應考慮點
  3.2講授法及其輔助手法
  3.3提問法的使用原則
  3.4視聽教學法要點
  3.5分組討論法
  3.6案例研討法的成功秘訣
  3.7角色扮演法流程
  4.教學技巧簡介
  4.1講授的結構
  4.2開場白的功能
  4.3講授時的講義的應用
  4.4講師的位置與姿態
  4.5說話的注意重點
  4.6聽眾回饋／意識
  4.7動作和表情
  5.教學前的準備事項
  5.1準備的範圍
  5.2自我準備
  5.3教材的準備
  5.4教具、設備的準備
  5.5投影片製作原則
  5.6教室的佈置
  6.教學進行時的控制
  6.1如何控制緊張
  6.2上課中的控制
  6.3發問的技巧
  6.4如何引導Q&A
  6.5如何處理異議
  7.教案設計與訓練的評估
  7.1教案的編寫程序
  7.2良好教案的特色
  7.3如何訂定訓練目的
  7.4如何制定訓練目標
  7.5教案編寫原則
  7.6訓練評估的原則
  7.7訓練評估的種類
  7.8訓練評估報告的內容
  8.試講演練
課程對象
- 1.企業內需擔任講師或進行教育訓練者
  2.企業內部講師種子學員/儲備講師
  3.人力資源／人事部門人員
  4.儲備幹部、中高階主管/業務代表/公關人員
  5.對本課程有興趣者
課程效益
- 1.結合訓、考、用三合一之認證制度，培育多元的師資人才並確保專業師資品質。
  2.有效運用各項教學技巧，講授課程並引導學習，設計課程與編撰教材。
  3.實際上台演練觀摩學習，應用及紮實教學技巧。
  4. 將工作專精經驗，依職能缺口分析訓練需求，運用PDDRO管理循環及ADDIE模式程序，以符合TTQS訓練品質管理系統評核指標之方式，進行訓練方案的設計
  《本課程可登錄中小企業終身學習護照時數》
主辦單位
- 中國生產力中心