TB3519 MTP企業管理者管理才能發展培訓【最新13版】 - 列印

課程介紹
- 【課程特色】
  1.經得起時代驗證：
  融合歐、美、日跨國文化的經驗與精髓，歷經12次的修正，不斷與時代同步邁進；是確實經得起時代驗證的培育管理者課程。
  2.兼顧有效性、實用性及組織效益：
  尊重人性及科學精神為核心；以「會議式指導法」為主軸，輔以多項精心設計的分組個案討論、實務演練及分享，是兼顧有效性、實用性及組織效益的培育企業主管的訓練課程。
  3.架構最完整的主管訓練：
  針對管理階層所需具備的管理能力，做系統化的培養，架構最完整；切合管理階層的任務與定位，是套可靈活應用的主管訓練課程。
  4.以實務應用為導向：
  協助管理者在面對挑戰與問題上，逐一討論分享意見，以致於不僅具備管理實務的概念，亦從彼此分享及個人經驗中學習，易於落實與應用；係以實務應用為導向的課程。
  5.重視管理模式交流的學習：
  藉由異業交流學習，以產生有共識且適合企業本身與經營環境的管理模式及管理幹部。
課程大綱
- 第一部管理的基礎第1單元管理的基本概念:
  1.何謂管理
  2.管理者的立場與任務
  3.管理者的基本態度
  第2單元管理與人類行為及組織:
  1.理解人的行為
  2.人的需求
  3.組織內的人類行為
  第二部管理的流程
  第3單元計畫:
  1.對計畫的理解與基準的概念
  2.計畫的擬定方法
  3.依據目標的管理與自我計畫
  第4單元指揮・命令(指示):
  1.工作的分配
  2.命令的下達方法
  3.職務認知的整命
  4.授權
  5.狀況共有與自我命令
  第5單元控制:
  1.何謂控制
  2.控制的方法
  3.自我控制
  第6單元協調:
  1.何謂協調
  2.協談式協調
  3.會議型協調
  4.整合型協調
  5.管理流程與溝通
  第三部問題解決與風險管理
  第7單元問題解決的基本:
  1.問題與問題意識及問題解決的順序
  2.問題解決時必要資訊的活用
  3.激發解決問題時不可或缺的創意活動
  第8單元工作改善的的實踐:
  1.職務分配研究
  2.職務充實
  3.工作方法的改善
  第四部信賴關係的形成
  第9單元需求不滿的對應與態度的啟發:
  1.需求不滿
  2.需求不滿的對應
  3.人的態度
  4.態度的改變
  5.改變態度的協談方法
  第10單元與人有關問題的處理:
  1.與人有關問題的處理方法
  2.與人有關問題的處理方法之適用
  第五部培育與啟發
  第11單元培育的概念:
  1.培育的責任
  2.培育的進行方法
  3.學習與輔助學習的原則
  第12單元成員的培育:
  1.正確的起步
  2.日常的指導
  3.自我啟發
  第六部　良好管理的實踐
  第13單元領導力:
  1.何謂領導力
  2.領導力的型態
  3.管理者的時間活用
  第14單元管理的展開:
  1.群體的特徵與群體力的活用
  2.組織的活性化
  3.適切管理的實踐
課程對象
- 1.現任的管理者、或即將上任的管理者
  (ex：經理、課長、主任、店長、Chief~等).
  2.企業內儲備管理幹部、或對管理有興趣或具發展潛力者
課程效益
- 中國生產力中心1999年起，再度蟬連JITA(日本產業訓練協會)獨家授權「MTP管理課程的訓練與中文教材出版」，全新【第13次修訂版】於2019年1月起正式在台上市！
  自1957年以來，MTP課程歷經平均每五年修編一次，完整性最高，產業適行最強，是經得起時代考驗的一套管理課程，素有「Mini-MBA」之稱。在日本，超過90%的上市、上櫃公司的中高階主管皆受過MTP課程專業訓練，在亞洲累計已超過數百萬人接受MTP培訓。
  　MTP課程在台灣已成功深耕近30年，深受企業界好評，接受過本訓練的標竿企業主管，已超過5萬名，被尊崇為最完整、產業適應性最高的企業主管必修課程，對企業界的貢獻有口皆碑。
主辦單位
- 中國生產力中心中區經營管理組