TB6866 六標準差綠帶實務操作專案班 - 列印 - 財團法人中國生產力中心線上商城

課程介紹
- 六標準差自1986年由摩托羅拉創立、奇異進行推廣，迅速風行世界，成為各大企業導入的品質顯學，台灣也有許多企業引進使用，同時，許多單位也依照六標準差的等級制辦理六標準差綠帶、黑帶等課程，在台灣培養大量的六標準差人才，並成為企業招募人才的重要標準。
  
  但過往多數六標準差相關培訓，大多使用紙本或是文書軟體，來進行問題分析與解決，便足以因應企業所需，而近年企業紛紛導入智慧化、數位化，運用ERP、MES、IOT、BI、AI等智機化工具與平台，其中涉及大量數據流動，同樣也需要問題分析與解決，但紙本或文書軟體顯然不敷使用，必須依賴大數據基礎的數位工具，才能以即時、批次的方式排除問題。
  
  為協助過去曾接受傳統六標準差培訓的綠帶人員，或已經有六標準差基本知識的人員，滿足其數位轉型的需求，本中心特別開設數位六標準差綠帶課程，透過快速複習六標準差概念，並學習解決數位轉型問題的六標準差相關知識與實務經驗!
課程大綱
- 第一天：
  1.六標準差方法快速複習
  2.執行步驟與方法：
  STEP1 定義問題：
  (1)定義專案問題
  (2)成立改善專案團隊
  
  第二天：
  STEP2 量測現況：
  (1)現況確認
  (2)改善關鍵
  (3)階段策略
  
  第三天：
  STEP3 分析根因：
  (1)分析執行
  (2)階段策略
  
  第四天：
  STEP4 改善問題：
  (1)對策執行
  (2)確認專案目標達成性
  (3)階段策略
  
  第五天：
  STEP5 控制維持：
  (1)改善實施標準化與管制
  (2)改善成果彙整及改善報告
  (3)執行作業移交
  
  第六天：
  1.各組成果發表
  2.企業內部推廣方式說明
  
  補充說明：
  1.本課程預計採行Minitab(試用版)(學員自備筆電)，但以講師實際教學為主
  2.本課程將有大量實務操作
  3.各階段參考工具
  
  S1：問題描述模式、SIPOC 高階流程圖、樹狀圖、柏拉圖、矩陣圖、統計量測指標、目標設定格式、SMART 原則、財務預估模式、團隊建立與規則、甘特圖 ……
  S2：樹狀圖、高階流程圖、動態流程圖、細部流程圖、作業流程、資料收集計畫、量測系統分析、量測指標、製程能力分析、柏拉圖、魚骨圖、因果分析矩陣、快速改善方法、八大浪費、7S 改善 ……
  S3：箱型圖、主效應圖、交互作用圖、多變異分析圖、散佈圖、趨勢圖、平均值檢定、變異數檢定、比例檢定、變異數分析法 (ANOVA)、卡方檢定、魚骨圖、關聯圖、系統圖、五問法、FMEA、三現法/根拔法 …
  S4：本階段可用工具：腦力激盪法、腦力激寫法、奔馳法、六頂思考帽、系統圖、反魚骨圖、ECRS、矩陣圖、投資報酬矩陣、實驗設計法 (DOE)、田口參數設計、創新問題解決方法 (TRIZ)、製程能力分析、假設檢定 ……
  S5：標準作業程序、管制計畫、防呆法、再發防止法、統計過程管制 (SPC) 或統計過程管理 (SPM)、風險管理與快速反應計畫、指標長期監控計畫與報告、專案成果報告、專案移交清單 ……
課程對象
- 1.曾接受六標準差綠帶相關培訓者
  2.具備六標準差基本知識者
  3.有需要執行六標準差之工作者
課程效益
- 培育具備實務經驗，能利用數據分析進行問題分析與解決的六標準差綠帶人才
主辦單位
- 中國生產力中心永續淨零組