TD3813 六個標準差綠帶進階班【假日班】10~12月週六週日 - 列印

課程介紹
- 😤 你是否遇過這種情況？
  改善會議開很多，但問題還在
  大家都很努力，績效卻說不上來
  直覺覺得「哪裡怪怪的」，卻拿不出證據
  
  六個標準差綠帶進階班，就是為了這些「卡關的改善現場」而設計。
  本課程以 DMAIC 方法論為主軸，從 Define 到 Control，完整走過一個真正「能落地、能驗證、能交成果」的改善專案流程。
  
  課程不只教你工具怎麼用，更帶你建立👇
  👉 流程與系統觀
  👉 以數據為核心的判斷力
  👉 把改善專案轉化為績效成果的能力
  
  假日班設計，讓在職學員也能穩定學習、不中斷工作節奏，一步步累積真正的綠帶實力 💪
  
  ⭐ 課程特色
  ➡️ 完整 DMAIC × 六天紮實訓練
  從問題定義到成果控管，一次學會六標準差專案的「全套打法」🧭
  
  ➡️ 數據導向，不再靠感覺改善
  統計、分析、驗證通通來，讓你在會議中有數據、有邏輯、有說服力 📊
  
  ➡️ 工具不只是學會，是學「何時該用」
  QC 七大手法、MSA、假設檢定、DOE、管制圖，全部放在對的情境裡學 🛠️
  
  ➡️ 大量分組演練 × 真實案例導向
  每一階段都有實作與討論，讓學員把方法直接套用在自己的工作問題上 👥
  
  ➡️ 假日班設計，學習不中斷
  適合在職主管與專業人員，兼顧工作與進修 📅
  
  📅 年度開辦梯次（假日班）
  📌 每梯次共 6 天課程
  ☑️ 第一梯次: 6/7 + 6/13 + 6/20 + 6/27 + 7/12 + 7/18
  ☑️ 第二梯次: 10/31 + 11/7 + 11/14 + 11/21 + 11/28 + 12/5
課程大綱
- 🔹 DAY 1｜六標準差思維建立 × 品質管理全貌
  六標準差的核心概念與差異
  六標準差的管理價值與企業實務案例
  流程思維與系統觀（❌不是人有問題，是流程有問題）
  常用 QC 手法總覽（工具不是拿來拜的）
  🔧 分組演練：用 QC 工具拆解一個真實痛點
  
  🔹 DAY 2｜Define 定義階段：問題沒定清楚，後面都白忙
  改善專案如何選？（不是老闆最大聲那個）
  VOC（顧客聲音）與 CTQ 關鍵品質特性
  SIPOC 流程圖實務演練
  問題定義與專案章程（Project Charter）
  ✍️ 分組實作：定義你的改善專案
  
  🔹 DAY 3｜Measure 測量階段：數據不是越多越好，是要準資料蒐集計畫與流程量測
  變異的概念（世界不是只有平均值）
  基本統計概念（平均、標準差、分布）
  MSA 量測系統分析（數據可信嗎？）
  💻 Minitab 基礎操作（讓電腦幫你算）
  
  🔹 DAY 4｜Analyze 分析階段：兇手常常不是你以為的那個
  常見分析工具：柏拉圖、魚骨圖、散佈圖
  假設檢定基本概念（不是在算命）
  相關與因果的差異
  找出真正關鍵因子（X 對 Y 的影響）
  📢 分組案例分析與成果發表
  
  🔹 DAY 5｜Improve 改善階段：改善不是亂改，是有設計的
  改善方案發想與篩選技巧
  DOE（實驗設計）基本概念
  風險評估與 FMEA
  改善前後成效比較
  🧠 分組演練：設計你的改善方案
  
  🔹 DAY 6｜Control 控制階段 × 成果整合
  標準化與流程控管方法
  管制圖的概念與應用
  控制計畫與持續改善
  專案成果整合與簡報技巧
  ✅ 六天學習回顧 × 個人行動計畫制定
課程對象
- 1. 企業經營管理者、部門主管（想改善績效，但不想再憑感覺）
  2. 研發、工程、品質、製造、技術、管理相關人員
  3. 生產主管、現場幹部、儲備幹部
  4. 對流程改善、品質提升、效率優化有高度興趣者
課程效益
- 完成課程後，學員將能：
  1. 建立完整的流程與品質系統觀
  2. 獨立運用六標準差 DMAIC 方法論進行改善
  3. 使用基礎統計工具分析問題，而不是只說「感覺怪怪的」
  4. 將改善專案轉化為實際績效與管理成果
  5. 在會議中，成為那個有數據、講人話、又有說服力的人 ????
主辦單位
- 中國生產力中心桃園服務處