TC1483 品質改善活動推行實務

-第二梯

課程資訊

上課日期 2025/10/8~2025/10/8 (三)
上課時間 09:00-17:00 (共 7小時)
教學方式 課堂講授
課程對象 品保工程師
品質系統管理
品質推進室
製造現場幹部
改善活動小組
儲備幹部
報名時間 即日起 ~ 2025/10/6
上課地點 台南市大埔街52號 (台南CPC)
課程負責人 (06)2134413 #03307 林夏蘭 小姐
聯絡信箱 03307@cpc.tw
主辦單位 中國生產力中心 台南 經營管理組

定價:4,200

商城會員價:4,100
成為商城會員,登入之後報名即可享有

3人以上報名(每人):3,780

以上課程費用僅線上報名適用


今日的品質,是明日的訂單,品質已成為企業競爭的關鍵因素。但,品質不是一蹴即成,必須透過持續改善的活動累積手法、技能與工具,知識技能具備後。品質意識方能水到渠成。

品質改善是用無止境的,而改善的基礎必須先讓工廠人擁有「發現問題的敏銳度」,敏銳程度越高,改善動能則越強大。而敏銳程度則必須透過理解並活用改善工具、標竿企業改善案例剖析來啟發。

1. 面對問題的思維
 (1). 什麼是品質?大師級的看法是什麼?
 (2). 先解決心情再解決事情,面對問題的心態建立
 (3). 問題挖掘的能力-以打火為案例思考源頭管制要領
 (4). 工廠人每天打火、滅火的工作型態,似乎已經習以為常,如何改變思維進而改變行為?
 (5). 問題思考的層次決定解決問題程度
2. 問題解析的基礎
 (1). 三現要領:現場、現物、現實
 (2). 以李昌鈺博士破案關鍵為例、農場故事:袋鼠脫逃記為例
   以李昌鈺博士辦案、農場袋鼠脫逃記、產業實務說明
 (3). Why-why分析手法與觀念
   - QC工具的解讀與運用時機
   - 人員在工廠滑倒的五WHY分析
   - WHY WHY 分析的實務案例說明
 (4). 最佳方案的小組討論
3. 品質活動實務
 (1). 品質是檢查、製造、規劃、還是習慣出來?孰輕孰重?
 (2). 目視檢查的風險-演練
 (3). PDCA戴明管理循環及品質規劃的步驟與方法
 (4). 全員品質活動運作實務案例_QCC活動、品質標語、品質競賽、提案改善

本課程構改善實務為出發點設計教案,希望透過改善工具引導、故事發想與案例分享,協助企業建構持續改善文化,進而提升顧客滿意。

您可能會有興趣的課程

資料讀取中...

您可能會有興趣的文章

資料讀取中...

您可能會有興趣的出版品

資料讀取中...

能力雜誌

資料讀取中...