-<思考力>
上課日期 | 2025/11/28~2025/11/28 (五) |
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上課時間 | 09:00-17:00 (共 7小時) |
教學方式 | 課堂講授、分組研論、其它:案例研討 |
課程對象 |
1.需經常面臨報告的部門主管及工作者 2.想加強邏輯思考能力的部門主管及工作者 3.對於學習清晰的邏輯能力有興趣的職場工作者 |
報名時間 | 即日起 ~ 2025/11/27 |
上課地點 | 台北市承德路二段81號B1 (台北承德) |
課程負責人 | (02)26982989 #03442 林欣宜 小姐 |
聯絡信箱 | 03442@cpc.tw |
主辦單位 | 永續淨零組 |
一個符合邏輯的答案,必定要提出結論、方法和根據,並分別回應:
※「該怎麼做才能解決問題?」
※「要達到的話,有哪些方法可行?」
※「有什麼根據,證明這些方法真的有效?」
如上3個問題,如此邏輯架構便能確立,所提出的說法有條不紊也就足以讓人信服,以達高工作效率和效果。
本課程將透過由淺入深的教材,一步步學習相關的邏輯技巧及工具,課堂中結合隨堂演練、討論等多元化的教學手法,來提高學員對邏輯技巧的掌握度,並進而提升工作者的自信。
●課程特色:
1.有系統地介紹MECE的思考原理與金字塔三角型模型之意義與及作法
2.由金字塔思考法的方法,從情境中看到衝突,進而發現問題、再分析問題、界定問題、最後解決問題。
●十大管理職能:http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢)
本課程隸屬於[十大管理職能]之「思考力」職能構面,此系列課程皆以實務應用為導向,期引導學員將課堂學習與職場運用連結,課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式,以協助學員落實相關運用手法在工作上。
1.邏輯思考之目的與定義
*前言
*三角思考
2.邏輯思考的架構
*金字塔原理
*因果邏輯關係
*MECE:演繹與歸納
*邏輯順序:時序法、結構法、程度法
3.解決問題之邏輯
*麥肯錫之問題分析解決程序
*報告結論之六大邏輯步驟
4.分組練習與發表
5.Q&A
1.學習MECE的思考原理與金字塔三角型模型
2.了解當企業碰到問題時該如何進行分析,以及思考解決方案時應注意的事項。
相關學習:
●創新思考與邏輯思維應用技法
●問題分析與決策PSDM能力提昇
相關學習網頁:
http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (十大管理職能系列)