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-＜培育力＞ -＜達開課門檻＞ -確定開課
| 上課日期 | 2024/11/21~2024/11/21 (四) |
|---|---|
| 上課時間 | 09:00-17:00 (共 7小時) |
| 教學方式 | 課堂講授、分組研論、其它:案例研討 |
| 課程對象 |
1.職涯目標為主管職之專業人士 2.各功能別之新任或現任主管 3.期待組織績效可再有效提升之主管 4.期待跨業與他人切磋培育、教導技巧之主管 ●講師介紹：(本中心保留因特殊情形須調整日期、內容及主講者變更之權利) 胡修遠 老師 中國生產力中心專任外聘講師、英瀚思企管顧問公司執行長 國立中山大學人力資源管理研究所碩士、 日本產業訓練協會(JIITA)MTP師資認證、 國際教練聯合會(ICF)認證教練(ACC)、 中國生產力中心經營管理顧問師班合格 經歷：台新銀行訓練發展協理、永慶房仲集團人資及業務主管 實績：包含金融業、科技業、連鎖流通、醫療生技、餐飲食品業、紡織業、 咖啡連鎖、橡膠業等企業，達每年150場、800小時以上授課及輔導經驗。 郭守軒 老師 中國生產力中心輔導顧問/專業講師、 中華人力資源管理協會管理師/勞動法令管理師/績效管理師/薪酬管理師、 莊周企管公司人力資源經理/輔導顧問、 東海大學社會工作系碩士、兼善天下社服協會訓練發展顧問/ 社工實務發展協會理事 輔導及授課實績：包含金融業、科技業、工程業、製造業、流通業、生技業、 服務業、紡織業、外商、政府單位及非營利組織等機構及組織， 累計達每年200場、1000小時以上授課及輔導經驗。 |
| 報名時間 | 即日起 ~ 2024/11/20 |
| 上課地點 | 台北市承德路二段８１號Ｂ１ (台北承德) |
| 課程負責人 | (02)26982989 #03442 林欣宜 小姐 |
| 聯絡信箱 | 03442@cpc.tw |
| 主辦單位 | 永續淨零組 |
●企業該如何應用「培育」，留住高績效人才？
台灣正面臨少子化帶來就業人口的短缺，該如何運用「培育」，以留住高績效人才，是解決未來人力不足的重要課題。此外，身為管理者若善於培養出一批子弟兵，在職場上將可充分發揮「戰無不勝、攻無不克」的團隊戰力。
本課程擬協助管理者擺脫過去放牛吃草或土法煉鋼的培訓方式，學會掌握關鍵時機，運用結構化的指導方式以及激勵人心的教練式引導話術等技巧，期在返回職場後即能應用，以協助部屬提升成長意願及作業能力，進而增進同仁對組織的認同及提升團隊績效。
●課程特色：
1.學習清楚的人才管理理念、實務案例及應用方法，以奠定人才管理的基石。
2.提供與工作場域連結之學習方案，易於掌握並運用在實務工作上，降低用錯人的成本，並有效改善營運績效
3.面臨數位轉型時代，強化人才管理能力，提升及蓄積人力品質，以加速組織成長的動能
4.此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。
●相關查詢
https://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/53 (人才管理系列)
http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (十大管理職能)
一.人才管理趨勢
1.人才定義
2.人才的流動與運用
二.人才培育迷思
1.人才培育是人資單位的責任？
2.官大學問大？部屬培育親自上陣？
三.你的組織人才定義
1.定義你的關鍵人才規格
2.人才的養成：取得與留任
3.職能(Competency)是關鍵
四.人才培育手把手
1.政策支持，組織文化是活水
2.人才培育兩個面向：工作面、態度面
3.建立職能模型及評鑑職能落差的方式
4.人才與組織的契合；組織任務與職能任務
5.人才培育制度化：制度建立文化
6.常見的部屬培育方式與制度
五.結語：交流互動
1.知識：充分了解培育的重點以及學習原理
2.技能：學會運用職能盤點表、訂定個人發展計畫及有效的指(引)導方法
3.行為：轉換培育部屬的方式
相關學習：
●人才甄選技巧與實務〔選才〕
●高績效管理與員工激勵實務〔用才〕
●部屬培育與人才發展實務〔育才〕
●訪談技巧與人才留任〔留才〕
查詢網址：https://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/53 (人才管理系列)
●成功主管的教練型領導Coaching Skill
●新世代的領導與發展培訓
查詢網址：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (十大管理職能)