-確定開課
上課日期 | 2014/5/29~2014/5/29 (四) |
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上課時間 | 09:30-16:30 (共 6小時) |
教學方式 | |
課程對象 |
1.人力資源部門主管及相關人員 2.企業單位各部門之用人主管 3.對本課程有興趣者 |
報名時間 | 即日起 ~ 2014/5/28 |
上課地點 | 高雄市成功一路232號15樓 (高雄CPC) |
課程負責人 | (07)3362918 #2703 蘇惠娟 小姐 |
聯絡信箱 | 02703@cpc.tw |
主辦單位 | 中國生產力中心 企業輔導組 |
市場上都說:員工為企業之資產,但該資產若未予以活化,最後仍將可能減低其價值甚或成為負債,因此如何對於現任員工進行「潛能開發」及「績效提升」而使其適才適所並能為組織創造價值,實為人資部門之重要課題!
本課程在於教導如何進行:透過職能盤點讓每位員工之實際價值展現,並藉此進行相關員工發展計畫,使人「財」得以留任,朽木可以透過該計畫而使其績效提升或進行相關的配套措施,以免造成組織之負擔!
‧由人力資源管理架構談起
‧人力資源發展歷程
‧辦理教育訓練前的幾項思考
‧傳統與現代訓練規劃之差異
‧教育訓練與發展的系統模型
‧如何建構以職能導向之訓練計畫
‧教育訓練之源頭-工作分析與其目的
‧工作分析樣表解說
‧職能總表之產出(知識、技能類)
‧職能之種類與內容探討
‧職能盤點總表案例解說
‧如何由工作分析及職能總表建構訓練體系表
‧教育訓練體系圖之結構及實際範例解說
‧策略性教育訓練需求之來源
‧需求調查表之運用及調查法
‧教育訓練發展方案之設計
‧如何依組織文化之不同選擇適切的訓練方式
‧因人而異(客製化)的發展規劃與培訓要點
‧如何讓員工樂於主動學習(由推變成吸)
‧職涯發展管理中員工、管理者、組織應有的角色扮演
‧協助員工職涯發展時,常運用之措施
‧職涯發展方案三大部分
‧組織職涯發展方案的實務工作
‧員工職涯發展的四大類別
‧各類別的五大作業要項與流程
‧實務案例分享
1.學習如何建立職能項目
2.如何進行能力盤點
3.學習如何對不同類別員工進行職涯發展計畫
4.如何透過制度,讓人員都能成為資本並達到留「財」之目的