大多數的主管由於擔心與員工對立，所以不喜歡進行績效回饋，但面對企業每年向上調升的績效目標，如何使主管學會在實務上運用激勵以及績效回饋的管理手法，輕鬆面對績效管理使員工有改善的意願進而提升組織績效。 ●講師介紹：(本中心保留因特殊情形須調整日期、內容及主講者變更之權利) 黃麗芬 老師(Shelly老師) 中國生產力中心專任外聘講師 太毅國際顧問股份有限公司 合作講師 達盛管理顧問有限公司 合作講師 <專長> 高效領導職能、向上管理、溝通效率、瑪斯頓行為解析、轉化職場情緒 、客訴應對、 VIP攻心法、銷售提升 <授課實績> 授課經驗涵蓋 金融業、科技業、服務業、紡織業及外商公司等多元產業，具豐富跨產業企業培訓與授課經驗。 ●課程特色： 　1.學習清楚的人才管理理念、實務案例及應用方法，以奠定人才管理的基石。 　2.提供與工作場域連結之學習方案，易於掌握並運用在實務工作上，降低用錯人的成本，並有效改善營運績效 　3.面臨數位轉型時代，強化人才管理能力，提升及蓄積人力品質，以加速組織成長的動能 　4.此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。 ●相關查詢 https://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/53 (人才管理系列) http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (十大管理職能)

●先寄達書面完整報名表件者先安排，額滿提前截止。 ●請速寄件報名，銘謝預約。 ●已繳交照片完整表件者，請留意Mail、簡訊通知繳費上課。 ●本梯受訓排程：待建置(需視原訂開班日前2週的繳件狀況而定，若不足額本中心保有順延變更權力。) ●礙於教材印製及受訓登錄等作業，本課程須資格審恕不受理網路/傳真/Mail/電話預約。 ※營造業法第31條第3項及營造業工地主任評定回訓及管理辦法第6條。 ※依照營造業及相關子法工地主任之規定下列工程金額或規模，應設置工地主任： （1）承攬金額新台幣五千萬以上之工程。 （2）建築物高度三十六公尺以上之工程。 （3）建築物地下室開挖十公尺以上之工程。 （4）橋樑柱跨距二十五公尺以上之工程 (細18) ※根據營造業法規定，營造業承攬一定金額或一定規模以上之工程，其施工期間，應於工地設置工地主任。 ※未來工程主管或主辦機關於勘驗、查驗或驗收工程時，營造業之專任工程人員及工地主任應在現場說明。 【報名應繳資料】 ●執業證正本：必須繳回。 (1)【附表一】報名表正本+身分證正反影本。 (2)【附表二】執業證正反面影本。 (3)【附表三】具結書(須親簽並且『加蓋正式私章』禁蓋工作章或手印)。 (4)【附表四】個人資料聲明(須親簽蓋章)。 (5) 2吋彩色新照片3張(不可與原舊執業証及身分證相片相同) (6)臨櫃填表報名者：一定要帶受訓人之私章。 ◎報名處/收件人：80249高雄市苓雅區成功一路232號15樓-張愉婕小姐收 缺件者無法報備登錄參訓！

?? 課程概述 在製造業中，「課長」是連結現場與管理層的重要樞紐。 本課程專為製造業課長級主管設計，針對其應具備的 管理能力、執行力與領導技巧，提供系統化且實務導向的訓練內容。 課程以案例分析 + 管理工具應用 + 實務演練 為核心，協助學員了解課長的角色定位、帶人與做事的平衡、現場問題改善及績效提升的方法。 透過學習，課長不僅能提升現場管理水準，更能成為企業持續成長的關鍵推動力量。?? ?? 課程特色 ? 專為製造業課長量身打造的實務課程 ? 結合理論與現場案例，立即可用 ? 強化「人、事、物」全方位管理力 ? 注重執行力與改善思維的養成 ?? 2026年開辦梯次 ?? 2026/01/16??? 2026/05/04??? 2026/10/06

1.依職業安全衛生法第二十三條及職業安全衛生訓練規則第十一條規定，雇主對有機溶劑作業主管，應使其接受有害作業主管安全教育訓練。 2.自107年1月1日起改採電腦測驗。 【完成報名後請勿立即繳款，待課程承辦人通知繳費後再行繳款，謝謝!】

★☆可至下方連結查詢目前尚有考試位置之日期★☆ 連結表單：https://reurl.cc/YdjMxo ------------------------------------------------------------------ LOMA簡章載點如下 https://reurl.cc/oxRmNV 〔報名流程〕 1. 點選『我要報名』線上填寫報名表 2. 填寫完成送出報名後，系統會自動發送信件，收到系統信代表我們收到您報名資料。 3. 完成報名後，請勿先行繳款，等待承辦人通知"正取"及"候補"信件。 4. 正取名額收到『匯款提醒』通知請於7天內匯款完畢；候補名單等候10天內正取班空缺遞補 或 加開場次詢問信。 5. 場地費款項確認完畢後，會發送『匯款確認通知信』，通知各位考生已收到款項。 6. 沒有報名成功者，將會收到『候補取消通知信』，請報名下個場次。 ﹝報名注意事項﹞ 1. LOMA i*STAR考試，使用本中心電腦教室，每班考試上限３０人。 2. 每月平均開班2-3梯次，報名不設限名額，每梯次取前３０位報名者為暫定正取名額。 3. 報名皆以本中心線上商城報名，沒有透過電話、Email報名方式，以示公正。 4. 同一場次只需報名一次，每場次考試皆不限科目、科數，惟費用按科數收取。 5. 報名時間結束後，待承辦人統一發送E-MAIL通知信，收到『正取班匯款提醒信』為正取名額，請務必於７天內完成繳款。 6. 逾時未繳款完成者本中心將取消當梯次報名資格，當天恕不接受現場繳費。 7. 報名完成後收到『候補通知』者，本中心於報名結束後１０天內先行確認正取人數，如有空缺，將協助正取遞補。 8. 每次報名名單後補名額超過２０人，將於當月加開場次(依教室使用狀況)。 9. 為避免學員佔缺不來，影響其他考生權益，本中心於考試前一周，將mail考試提醒通知信，請考生當日無法參加請來信告知。 10. 考試當日無法準時參加考試者，由考生自行負責，不得為退費事宜。 繳費發票於考試當日簽發，請妥善保管，不另補發。 11. 倘若無法前來考試，請於考試日期前14天來信或來電告知本中心當天無法到場，若無事前來電通知承辦人延期、取消或當天未到場，本中心將不予退場地費。 12. 本中心保留考試日期異動權利，考試日期因故異動者，會先行透過mail通知會員公司及考生，並公告在中心網頁，請以中心網站公告日期為主，不便之處敬請見諒。 13. 線上考試必須使用LOMA的帳號及密碼登入，請攜帶您的帳號密碼應試。 三次誤填則會被鎖碼，本中心無權也無法處理考生之帳號與密碼問題。 為確保個人考試權益，考前務必確認您的帳號、密碼已有LOMA考試資格。 考試當天因帳號未有LOMA考試資格者請考生自行負責，本中心將不予退場地費。 14. 同一場次請勿重複報名，重複報名者皆以第一次報名資料為主，如有資料輸入錯誤請來信修改正確資料。 15. 本中心僅提供場地進行測驗與美國LOMA是合作關係，倘若學員有關於LOMA任何考試課程的報名、繳費問題，請直接與LOMA總部聯絡。

任何一個組織、一個企業無論規模大或小、複雜或單純，都存在著對會計事務處理的需求；而會計事務處理上看似簡單卻有其深度，執行上有其專業性更有其寬廣度；初學入門的會計從業人員、想從會計角度增強企業管理的企業主、或加強職場技能的各功能從業人員，若能打通整個會計的作業邏輯、清楚會計作業事項的架構概念，就如同打通任督二脈，將來在職場發展、企業管理上，就能得心應手，更收事半功倍之效果。  本課程針對無會計背景而欲從事會計事務者、基礎會計從業人員、或欲了解會計作業加強管理技能、以及充實專業以便職場發展需要者，學得會計作業的邏輯原理、及會計基礎作業內容的掌握，以培養會計的基礎能力。 ※課程日期：5/4、5/11、5/18、5/25 每周(一)

講師簡介：陳信安 老師 上課時間：115年二梯：?5/4(一)、?9/21(一)，9:30～16:30，共6小時 本課程在培養學員在專案管理中發揮卓越的團隊合作和溝通技巧。透過理論知識和實際操作，學員將提升協作效率、強化溝通能力，並學會解決專案中的挑戰，使團隊達到更高的表現，學會能夠領導、協調和成功推動專案，同時建立強大的、協同作業的專業文化。 溝通，合作，創新：提升專案效能，駕馭成功之道！

IPQC(InPut Process Quality Control)，又稱為製程管控、製程控制，指產品從原物料投入生產線，到最後產出，進行包裝這段區間內，從物料到成品的品質控制，在物料進入組裝前的生產標準制定、檢驗需求標準，到首件生產製造吻合原先設定的生產與檢驗標準，並隨機檢核後續的生產產品狀態都如首件，確保後續生產。

依據職業安全衛生法第三十二條及職業安全衛生教育訓練規則第十條規定辦理，培訓從事模板支撐作業之勞工,取得結業證書。

?? 為什麼問題總是「改善了卻沒變好」？ ?? 為什麼流程調整後，績效仍然卡關？ 在高度競爭與快速變動的環境中，企業不再只依賴經驗與直覺，而是更重視能否用數據找出問題、用方法創造可驗證的改善成果。 六標準差（Six Sigma）正是全球企業廣泛採用的系統化問題分析與流程改善方法。 本課程專為初學者與實務工作者設計，從零開始，帶領學員掌握六標準差的核心精神與 DMAIC 改善邏輯，透過實務案例與演練，學會將模糊問題??轉化為可分析、可改善、可控管的行動方案，讓改善真正「看得見、量得到」???。 ? 課程特色 ?? 入門不困難，新手也能快速上手 以白話方式解說六標準差架構與工具，破解「一定要很會統計」的學習迷思 ?? ?? 實務導向，學完立刻應用 結合實際案例、小組討論與實務演練，協助學員將方法直接帶回工作現場 ??? ?? DMAIC 全流程一次學會 從 Define 到 Control，完整走過改善思維，建立可複製、可持續的改善模式 ?? ?? 互動式教學 × 專案導向學習 採引導式教學、雙向溝通與經驗分享，並可銜接後續專案輔導與認證，強化學用落地 ?? ?? 2026 年度開辦梯次 有志學習流程改善與數據化問題解決的學員，歡迎報名以下梯次?? ?? 2026/05/04 ?? 2026/07/20 ?? 2026/09/03 ?? 2026/12/18