‧實務導向：課程內容緊扣職場需求，著重於如何應用Excel與ChatGPT解決實際工作中的數據分析問題。 ‧即學即用：每堂課都會包含實作練習，讓學員能即刻將學到的技能應用到工作中。 ‧AI輔助學習：利用ChatGPT即時解決Excel操作中的疑難，提升學習效果與工作效率。

97年1月8日新修正勞工安全衛生教育訓練規則 第十七條。（第一項第一款勞工安全衛生業務主管及第二款勞工安全衛生管理人員之勞工。

1.職業安全衛生教育訓練規則第18條第9款。 2.職業安全衛生教育訓練規則第19條第7款至13款之勞工，每 3年至少 3 小時之安全衛生在職教育訓練。

1.課程介紹如何運用外掛式"智慧電表感測"方式，來掌握用電異常狀況、廠區用電現況、設備用電與耗電事件。 2.介紹"智慧能源管理系統"(EMS)在廠區運用的架構，以系統面掌握部門與設備用電量，分析過濾可"具節能潛力的數據"。 3.用EXCEL與驅動工具，供學員以DIY方式套用，體驗設計"自我用電管理"與"異常管理"。

智慧製造與大數據是未來的工業趨勢，其中最基礎也最重要的是資料收集，在一般工業中感測器是資料收集最重要的元件。這門課程中會講授感測器的原理(光譜、反射角度…等)，也會透過實作了解感測器的特性與應用。

固定式起重機相關安全知識

依職業安全衛生教育訓練規則第18及19條規定，高空工作車操作人員應每3年至少接受3小時之安全衛生在職教育訓練。

依照職業安全衛生法第二十三條及職業安全衛生訓練規則第十四條規定雇主對工作場所急救人員，除醫護人員外，應使其接受急救人員之安全衛生教育訓練。 依據職業健康保護規則第六條第二項急救人員，每一班次應至少一人、勞工人數超過五十人者，每增加五十人再設置一人。

在組織中主管扮演著承上啟下的關鍵地位，成為主管之後的視野和格局與之前未任主管時有所不同，組織付予的責任及管理幅度擴大，在管理思考層面以及做事方法上需有所調整，對於部門的目標設定、工作安排也需更有計劃。如何有效發揮管理，領導部屬，順利執行任務，有效推動業務，是上任新職務後必備的能力。

一般根據統計,公司的高階主管每天90%、中堅主管70%、基層主管40%的時間花在溝通協調上。但,為什麼溝通互動的成效還是那麼有限呢?。 優秀的主管，必須具有化繁為簡的能力，才能將自己的理念、做法適時適地的讓上司明瞭，獲取支持；以及清楚具體地指示部屬，爭取認同!