本課程可了解2015新版條款標準內容及要求、了解新版轉換及因應技巧 及能自主管理找出組織面臨之環境潛在風險、強化稽核人員對環保之認知及稽核能力並可提昇團隊工作績效之改善與能量整合、強化企業環境管理內稽作業之有效性以及提高對現行環保相關法令之應變能力等等

　　麥當勞設計出現代速食餐廳的運作模式？因為麥當勞不只思考漢堡要如何更美味，而是更進一步思考「現代家庭到底喜歡吃什麼？」 　　蘋果公司如何創造出iPod？因為蘋果公司不只思考MP3如何更漂亮更簡單操作，而是更進一步仔細觀察「年輕人想如何與音樂互動」 　　產品/服務的發想，是來自于靈光乍現，還是堆疊自競爭者的產品/服務？是不是有一個系統化的思考與討論步驟，找出產品/服務可以提供給消費者的創新價值？「設計思考」可讓你從使用者的角度出發，觀察使用者潛在的需求，並結合商業模式與技術可行性去設計產品/服務，再經由使用者經驗設計出反反復覆的測試與改良，追求好用又有用的完美產品/服務，來改善人們的生活。 本課程將帶領你體驗何為「設計思考」，瞭解它的基本步驟與精神。透過實際練習與案例介紹，建立使用者研究的基礎概念。開啟你進入以用戶為中心的新產品/服務開發思維，跳脫 Me too 的產品/服務框架！ 　　本課程以美國史丹佛大學和美國IDEO設計公司的Design Thinking設計思考為主體，結合台灣產業界的特點，並利用傳統企業較為不同的使用者研究方法、場景塑造與視覺傳達等右腦創新工具。通過以工具教授，案例練習，在於使學員能從以往左腦邏輯思維為主導，緩慢切換到左右腦結合，將人文和技術結合以產生綜效的思維習慣和工作方式。

1.課程介紹: (1)本課程適用想要學習新技巧的講師，以及未來希望成為講師的學習者。企業內的人力資源 工作者，或是企業內知識分享者(例如負責指導新人的資深員工)。 (2)本課程介紹創意講師的教學技巧，從課前規劃到課中引導，從學員心態掌握到創意教具 應用，本課程教學技巧適用大多數教學，應用範圍不限定課程種類。 (3)一般講師培育著重於課程內容規劃，教學方式頂多要求符合課程主題(例如實作類課程要 有實務演練等)，通常不會由學員心理層面切入，也不會著重現場引導與多樣化教具使用。 而本課程導入美式最新培訓理念，讓講師能在課前依照學員屬性調整課程，應用引導技巧 與創意教具，強化開啟學員的學習意願，讓培訓成效提升。 2.講師介紹: (1)本課程邀請具備多年企業培訓經驗的本中心黃怡嘉/Alice總監(資深培訓顧問、資深講師) 授課， Alice總監曾接受美國培訓專家指導、美國培訓年會內部培訓轉移等訓練，精通第一手 的國際最新培訓發展，以及結合自身過去培訓辦理與講授經驗，教授系統化的企業內部講師 職能訓練。 (2)教學模式可參照 Alice總監之「3個翻轉學習的教學心法」影片，https://youtu.be/K2tR2Mp8SPE。 3.授課方式: (1)本課程並非實體課程，而是非同步數位教學，在學員完成報名並繳費後，將於開課日 當天中午12點前，傳送影片觀看連結(說明如下點)，並於14日後(結訓日)之中午 12點後下架課程影片。 (2)本課程預計使用youtube平台上架，影片將預設為私人影片，學員需在課前提供gmail 帳號(若報名時填寫之信箱為gmail信箱，將以該信箱開啟權限)，以開啟觀看權限。 (3)除兩週的課程影片觀看期(無限次觀看)，將再提供講師LINE群組連結(不強制但建議學員 加入)，講師將在群組內與學員討論課程內容、解答學員提問、發佈作業等。 (4)將於開課日一併提供課程講義摘要電子檔。 (5)將於開課日寄出發票，並於結訓日寄出證書(學員需完成填寫線上問卷)。 (6)課程影片僅供學員本人在課程期間觀看，不得隨意下載散佈，請遵守智慧財產權相關 法律規定。 4.其他說明: (1)學員需自備可觀看youtube影片之設備(如可連線之智慧型手機、電腦)，以及gmail帳號。

提供學員實用且深入的影音剪輯技能，透過理論講解與實際操作，讓參與者能夠熟練運用剪輯軟體，製作出專業水準的影片內容。課程結合基礎概念、案例分析、實作練習，以確保學員在短時間內掌握影音剪輯的核心技巧。

本課程將讓學員了解標準工時制定的重要性及功能 、了解標準工時設定步驟及方法及學習到如何將標準工時與績效管理做結合以及學習到如何運用工時管控提升績效及企業利基

在職場工作與生活平衡中，常常會因為過多的壓力而造成情緒管理的失控，也常會因不知名的緣由就得罪別人而不自知。本課程特別邀請NLP與心理情緒諮商背景的實務講師講授，引導學員透過觀念與方法有效排解內心壓力，也可緩解情緒與身體的緊張，有效提升生活品質，更有活力面對生活中的事物。

依據職業安全衛生法第三十二條及職業安全衛生教育訓練規則第十條規定辦理，培訓從事屋頂作業之勞工,取得結業證書。

本課程依內政部113年2月2日台內消字第11316004431號函規定辦理。 配合政府消防法令規定，透過教育訓練，提升消防安全課程法令依據。 課程時間： *第一天課程時間：09:00~17:00 *第二天課程時間：09:00~15:00 歡迎上網查詢：防火管理人訓練班簡章http://fire.cpc.org.tw/

★☆可至下方連結查詢目前尚有考試位置之日期★☆ 連結表單：https://reurl.cc/YdjMxo ------------------------------------------------------------------ LOMA簡章載點如下 https://reurl.cc/oxRmNV 〔報名流程〕 1. 點選『我要報名』線上填寫報名表 2. 填寫完成送出報名後，系統會自動發送信件，收到系統信代表我們收到您報名資料。 3. 完成報名後，請勿先行繳款，等待承辦人通知"正取"及"候補"信件。 4. 正取名額收到『匯款提醒』通知請於7天內匯款完畢；候補名單等候10天內正取班空缺遞補 或 加開場次詢問信。 5. 場地費款項確認完畢後，會發送『匯款確認通知信』，通知各位考生已收到款項。 6. 沒有報名成功者，將會收到『候補取消通知信』，請報名下個場次。 ﹝報名注意事項﹞ 1. LOMA i*STAR考試，使用本中心電腦教室，每班考試上限３０人。 2. 每月平均開班3梯次，報名不設限名額，每梯次取前３０位報名者為暫定正取名額。 3. 報名皆以本中心線上商城報名，沒有透過電話、Email報名方式，以示公正。 4. 同一場次只需報名一次，每場次考試皆不限科目、科數，惟費用按科數收取。 5. 報名時間結束後，待承辦人統一發送E-MAIL通知信，收到『正取班匯款提醒信』為正取名額，請務必於７天內完成繳款。 6. 逾時未繳款完成者本中心將取消當梯次報名資格，當天恕不接受現場繳費。 7. 報名完成後收到『候補通知』者，本中心於報名結束後１０天內先行確認正取人數，如有空缺，將協助正取遞補。 8. 每次報名名單後補名額超過２０人，將於當月加開場次(依教室使用狀況)。 9. 為避免學員佔缺不來，影響其他考生權益，本中心於考試前一周，將mail考試提醒通知信，請考生當日無法參加請來信告知。 10. 考試當日無法準時參加考試者，由考生自行負責，不得為退費事宜。 繳費發票於考試當日簽發，請妥善保管，不另補發。 11. 倘若無法前來考試，請於考試日期前14天來信或來電告知本中心當天無法到場，若無事前來電通知承辦人延期、取消或當天未到場，本中心將不予退場地費。 12. 本中心保留考試日期異動權利，考試日期因故異動者，會先行透過mail通知會員公司及考生，並公告在中心網頁，請以中心網站公告日期為主，不便之處敬請見諒。 13. 線上考試必須使用LOMA的帳號及密碼登入，請攜帶您的帳號密碼應試。 三次誤填則會被鎖碼，本中心無權也無法處理考生之帳號與密碼問題。 為確保個人考試權益，考前務必確認您的帳號、密碼已有LOMA考試資格。 考試當天因帳號未有LOMA考試資格者請考生自行負責，本中心將不予退場地費。 14. 同一場次請勿重複報名，重複報名者皆以第一次報名資料為主，如有資料輸入錯誤請來信修改正確資料。 15. 本中心僅提供場地進行測驗與美國LOMA是合作關係，倘若學員有關於LOMA任何考試課程的報名、繳費問題，請直接與LOMA總部聯絡。

依「職業安全衛生管理辦法」之規定，平時僱用勞工人數在三百人以上之第一類事業單位，應設職業安全管理師或職業衛生管理師。 課程上課日期預計共14至16天夜間上課，實際上課日期以本中心確定開課後之上課通知內容為準。