??上課時間：115/07/04(六)、07/05(日)、07/11(六)、07/12(日) 09:00~16:00，4天共24小時。 針對具機電基礎背景工程人員或有興趣人士，介紹機電各項系統基本判識技能、學得識圖、讀圖、繪圖技術、系統間關係等，且佐以實例演練操作，深化學習效果，讓大家學習與實務結合，理論與工作相互輔佐，贏得最大的收穫與價值。

本課程主要是針對會計傳票編制，借貸分錄及總分類帳，明細分類帳，財務報表編制教導學員，讓沒有會計基礎的非會計專業的人員，可以了解公司會計記帳實務的流程。 ??學習效益 1.了解公司會計記帳實務流程 2. 學會編製財務報表實務流程。 [上課日期 : 2026/07/04、11、18、25(六)，四天共28小時]

本中心配合中華民國品質學會，舉辦CQT品質技術師課程已逾30年，課程著重實務與考題講解相結合，CQT考試合格證書已深受企業界重視與肯定。 CQT品質技術師是工程領域的三種證照之一，更是品管(品質)或品保工程師入門必修證照，依據經濟日報報導CQT證照已成為國內十大熱門證照，依人力銀行統計-企業需求應徵者應具備該認證是企業需求的前三名，取得CQT證照已成為工作上之適任性與加薪升遷的證明，更是企業取得認 證的加分證明。 目　　的：為配合經濟部標準檢驗局「生產工廠品管部門負責人應聘請經品管專業訓練結業者擔任，以提高品管績效」之要求，特舉辦本培訓研習班，以協助各企業界培養合格品管專業人才。 特　　色： (1)本研習著重理論與實務並重，及品管之計劃與執行工作。 (2)結訓後，受訓學員可參加中華民國品質學會舉辦「品質技術師」檢定考試， 合格者，由中華民國品質學會頒發合格證書。 (3)受訓期間，上課請假未逾1/5者由本中心頒發CQT結業證書。

本中心配合中華民國品質學會，舉辦CQT品質技術師課程已逾30年，課程著重實務與考題講解相結合，CQT考試合格證書已深受企業界重視與肯定。 CQT品質技術師是工程領域的三種證照之一，更是品管(品質)或品保工程師入門必修證照，依據經濟日報報導CQT證照已成為國內十大熱門證照，依人力銀行統計-企業需求應徵者應具備該認證是企業需求的前三名，取得CQT證照已成為工作上之適任性與加薪升遷的證明，更是企業取得認證的加分證明。 目　　的：為配合經濟部標準檢驗局「生產工廠品管部門負責人應聘請經品管專業訓練結業者擔任，以提高品管績效」之要求，特舉辦本培訓研習班，以協助各企業界培養合格品管專業人才。 特　　色： (1)本研習著重理論與實務並重，及品管之計劃與執行工作。 (2)結訓後，受訓學員可參加中華民國品質學會舉辦「品質技術師」檢定考試， 合格者，由中華民國品質學會頒發合格證書。 (3)受訓期間，上課請假未逾1/5者由本中心頒發CQT結業證書。 ※注意事項: 本課程採線上遠距教學，課前請確認下列內容: 1.請務必確認設備是否符合需求 ．筆電/手機/平板+耳麥or電腦+耳麥+網路攝影機 ． 視訊軟體MS Teams頻寬40Mbps 2.若未曾使用過MS Teams者，本中心提供課前上線測試協助 3.核銷需求-登入名稱務必改為:中文姓名+公司名稱 4.上課當天於線上進行身分核對、點名、合照，隨堂抽點三次未到或缺課超過1/5時數者,將不發予結業證書. 5.講義課前提供，發票、證書課後郵寄。課程進行1小時後，不接受退費要求. 6.請尊重智慧財產權，線上課程進行時，嚴禁翻拍或錄影，如有違法者將採法律途徑.

??繳費方式待報名完成另行通知匯款方式ˇ。 目　　的：為配合經濟部標準檢驗局「生產工廠品管部門負責人應聘請經品管專業訓練結業者擔任，以提高品管績效」之要求，特舉辦本培訓研習班，以協助各企業界培養合格品管專業人才。 特　　色： (1)本研習著重理論與實務並重，及品管之計劃與執行工作。 (2)結訓後，受訓學員可參加中華民國品質學會舉辦「品質技術師」檢定考試， 合格者，由中華民國品質學會頒發合格證書。 (3)受訓期間，上課請假未逾1/5者由本中心頒發CQT結業證書。 ※注意事項: 本課程採線上遠距教學，課前請確認下列內容: 1.請務必確認設備是否符合需求 ．筆電/手機/平板+耳麥or電腦+耳麥+網路攝影機 ． 視訊軟體MS Teams頻寬40Mbps 2.若未曾使用過MS Teams者，本中心提供課前上線測試協助 3.核銷需求-登入名稱務必改為:中文姓名+公司名稱 4.上課當天於線上進行身分核對、點名、合照，隨堂抽點三次未到或缺課超過1/5時數者,將不發予結業證書. 5.講義課前提供，發票、證書課後郵寄。課程進行1小時後，不接受退費要求. 6.請尊重智慧財產權，線上課程進行時，嚴禁翻拍或錄影，如有違法者將採法律途徑. 上課無資格限制 若要參加考試： 高中職以上工作年資加總需滿三年 大專以上滿一年（可計算到考試當天） 報考須檢附： 1.最高學歷之畢業證書影本 2.工作證明或勞保明細 3.CQT結業證書（本屆學員報考由中心提供學員名冊） Ps.1.若資格不符（工作年資未滿）亦可報考，報考時改選鑑定考試，若有通過則發鑑定考試合格證書，待日後資格符合，檢附相關證明+600元即可換照。（近年開放學生報考CQT即用鑑定考試之方式） 2.目前非品管相關工作者亦可報考 ，只要檢附勞保明細，工作年資有滿即可（此項規定有放寬） https://edu.cpc.org.tw/class/content/1250

培訓首選~~中國生產力中心專業口譯師知識與技能養成。 因應國際潮流提升國內翻譯人才，中國生產力中心早在於1988年，以培育人才之熱忱及高瞻遠矚之眼光，首創國內培訓翻譯人才之先河，並聘請國內資深翻譯專家，精心規劃設計開辦了『中英同步口譯人才培育研習班』更於1990年創辦『中日同步口譯研習班』，提供有志於口譯的共好者一條寬廣大道，課程內容理論實務並重師資優異，經歷39屆口譯班的招生，始終堅持對於語言程度嚴格的要求，及嚴謹的辦學態度，口譯界與學員之間口碑相傳。

??繳費方式待報名完成另行通知匯款方式。 本中心配合中華民國品質學會，舉辦CQT品質技術師課程已逾30年，課程著重實務與考題講解相結合，CQT考試合格證書已深受企業界重視與肯定。 CQT品質技術師是工程領域的三種證照之一，更是品管(品質)或品保工程師入門必修證照，依據經濟日報報導CQT證照已成為國內十大熱門證照，依人力銀行統計-企業需求應徵者應具備該認證是企業需求的前三名，取得CQT證照已成為工作上之適任性與加薪升遷的證明，更是企業取得認證的加分證明。 目　　的：為配合經濟部中央標準局「生產工廠品管部門負責人應聘請經品管專業訓練結業者擔任，以提高品管績效」之要求，特舉辦本培訓研習班，以協助各企業界培養合格品管專業人才。 特　　色： (1)本研習著重理論與實務並重，及品管之計劃與執行工作。 (2)結訓後，受訓學員可參加中華民國品質學會舉辦「品質技術師」檢定考試， 合格者，由中華民國品質學會頒發合格證書。 (3)受訓期間，上課請假未逾1/5者由本中心頒發CQT結業證書。 ※注意事項: 本課程採線上遠距教學，課前請確認下列內容: 1.請務必確認設備是否符合需求 ．筆電/手機/平板+耳麥or電腦+耳麥+網路攝影機 ． 視訊軟體MS Teams頻寬40Mbps 2.若未曾使用過MS Teams者，本中心提供課前上線測試協助 3.核銷需求-登入名稱務必改為:中文姓名+公司名稱 4.上課當天於線上進行身分核對、點名、合照，隨堂抽點三次未到或缺課超過1/5時數者,將不發予結業證書. 5.講義課前提供，發票、證書課後郵寄。課程進行1小時後，不接受退費要求. 6.請尊重智慧財產權，線上課程進行時，嚴禁翻拍或錄影，如有違法者將採法律途徑.

1. 上課資格：已取得工地主任執業證者 2. 上課時間(9:00-18:00)：3/7(六)、3/8(日)、3/14(六)、3/15(日) 3. 請下載簡章，填妥報名表並檢附相關證件，確定開課會發上課通知。 4. 收到確定上課通知後，完成繳件及繳費才算報名成功。 4. 需考試，完成結訓驗收。 -- 1.依據職業訓練機構設立及管理辦法第16條規定：職業訓練機構辦理訓練，除法令另有規定外，得向學員收取必要費用，並應掣給正式收據。繳納訓練費用之學員於開訓前退訓者，職業訓練機構應依其申請退還所繳訓練費用之七成；受訓未逾全期三分之一而退訓者，退還所繳訓練費用之半數；受訓逾全期三分之一而退訓者，不退費。 2.前述規定係適用於學員申請退訓情形，如因違反參訓課程主管機關出勤標準致遭退訓，則不得申請退費。 3.各項證件如有不符規定或偽造、假借、塗改等情事，或受訓期間冒名頂替上課者，應自負法律責任。且一經查明即取消於本回訓課程所有之資格認定(包括受訓資格、領證資格、換證資格等)，並不予退費。 4.初審核可業經完成繳費手續者，若經複審認定證件不合簡章之規定者，將通知限期補件。若於限期內無法補足證件者，將取消其受訓資格。其他於繳費後，概不得以任何理由申請退費。 5.已完成繳費手續之學員，如因該梯未達開班人數時，將協調轉班或退回課程費用。

在現今快速變動的市場環境中，倉儲不再只是「存放貨品」的空間，而是供應鏈運作中關鍵的效率環節。 本課程將以「管理制度化 × 流程標準化 × 效能數據化」為核心，帶領學員深入了解倉儲管理的系統思維與操作技巧，從庫房規劃、作業管理、存貨分析到績效改善，全面提升倉儲營運效能與企業競爭力。 課程結合理論說明與實務案例分析，協助學員學會如何以科學化的方式規劃、管理與改善倉儲流程，讓倉庫不再只是成本中心，而是創造價值的重要部門。?? ?? 課程特色 ? 系統化學習倉儲管理全流程 ? 實務案例剖析，掌握現場改善重點 ? 結合績效指標分析，提升管理決策力 ? 強調成本控制與庫存效率雙向平衡 ?? 2026年度開辦梯次 ?? 2026/04/27??? 2026/07/06??? 2026/10/05

如何有效領導和管理新世代員工，因應不同世代年輕員工的價值觀、工作方式和職業期待與傳統員工有所不同，要求管理者調整傳統的管理方法，以激發他們的潛力並促進組織的發展。