職業安全衛生教育訓練規則第17-1條規定，堆高機操作人員應接受每3年至少3小時之職業安全衛生在職教育訓練。

105 年 09 月 22 日新修正職業安全衛生教育訓練規則第17條第一項第8款具有特殊作業人員在職教育訓練，每3年至少3小時。 1.報名時需檢附原證書影本。 2.全程參與者始發給『在職訓練證明書』並加蓋『在職訓練證明章』。

多數企業的工作教導，看似有人教，實際上卻靠運氣：遇到會教的師傅，新人勉強活下來；遇到只會做、不會教的老鳥，新人只能邊做邊猜，風險全留現場。問題不在員工，而在「教導本身沒有被設計成一套系統」。 工作教導適用穩定製程與長期人力，但在高變動、高風險的現場，傳統四階段法已不足以支撐安全、品質與交期。本課程把 工作教導之教對、補齊、升級為可運作的教導系統（2.0）。 你將學會如何在「學習準備」階段運用 AI 設計學習路徑與訓練預定表；在「示範操作與學員試作」中透過影片與工作分解表檢核教學；並在「後續追蹤」建立可上線、可督導、可持續改善的閉環。 這是一套能評定、可複製、可優化的工作教導系統，不是靠師徒制或經驗傳說撐場。 課程建議：可自備筆電，若不方便帶筆電亦可使用手機操作。

本課程從工廠運作展開，讓學員清楚工廠佈置與工廠運作的密切關係。並清楚工廠佈置如何實施及實務上如何運作，最後如何將自動化導入工廠，成為一個有效能的工廠。課程藉由實務案例演練及影片達到學以致用效果

本課程以 AI 工具應用為核心，帶領學員從文案生成、影像製作到貼文排版，全面掌握社群行銷圖卡的設計流程。內容涵蓋市場分析、行銷腳本撰寫、AI 影像生成與風格設定，以及配色與編輯技巧，協助學員打造專業又吸睛的社群內容。 【線上視訊教學注意事項】 1.此課程將採遠距進行，為保持課程連線順暢，請自行安排有網路的安靜環境並保持網路暢通。 2.請自備電腦、麥克風、鏡頭。(使用筆電或電腦+手機) 3.本次採用 Microsoft Teams 軟體進行線上視訊教學， 請於上課前務必完成線上環境測試。 4.進入線上教室時，請務必使用中文全名加入，以利辨識，維護上課權益。 5.課程進行中請先關閉麥克風，如需發問再請開啟，以維護其他學員之權利。 6.課前將通知加入LINE群，上課連結會於此班之 LINE 群中提供。 7.發票、受訓證明將於課後一併郵寄。 ?請尊重智慧財產權，課堂中請勿錄音、錄影?

AI正以前所未有的速度重塑產業與勞動市場，企業所需的人才特質、技能組合與學習模式也隨之改變。如何在AI時代不僅解決「人才斷層」的問題，更要打造「永續人才體系」，成為企業保持競爭力的關鍵。本課程結合AI發展趨勢、永續人才策略、變革管理實務與培育體系建構，並輔以國際標竿案例與實作演練，協助學員全面掌握AI時代的人才發展方向，建立兼具數位力、學習力與永續力的人才藍圖。透過課程，學員將能學會如何預測未來技能需求、規劃學習路徑、設計培育制度，並將AI導入人才發展體系，推動組織持續進化。

良好的薪酬設計是留才重要的關鍵因素，同時要考量的是，到底是留用精英還是留到蠻牛？ 老師以實務之經驗提出案例進行講授，提升同學對於薪酬留才的規劃能力與認知。

學員將學會如何在團隊中建立信任，並制定清晰的願景和策略，這將有助於提升領導力和團隊凝聚力。其次，課程將幫助學員掌握制定和執行有效策略的技巧，並學會如何滿足客戶和員工的需求，從而提升組織的整體效能。 通過實務應用與案例解析，學員將能夠將理論知識應用於實際情境中，並從中獲得寶貴的實戰經驗，大大提升其實務操作能力，為未來的職業發展奠定堅實基礎。

隨著全球暖化加劇，我國與世界各國都在積極推動減碳相關法規及標準，都顯示著氣候變遷已成為全球所需要面臨的重要挑戰。ISO組織於2018年正式公告制定ISO 14067標準，以生命週期架構進行產品與服務之碳足跡量化。ISO 14067產品碳足跡標準適用於各類產品、工程、建築或服務，企業可透過產品類別規則（PCR）與碳足跡量化計算，協助企業依循著產品之生命週期的基礎，從原料的提取和加工、製造、配銷，到產品使用階段和廢棄處理階段，掌握其碳排放量，並從中尋找減碳及降低成本的機會，從而塑造產品差異化及提升企業綠色形象。

有鑒於國際協定的施行、氣候變遷議題與企業ESG趨勢，讓企業對於溫室氣體查證從看起來很重要漸漸到了不得不為的狀況，這必將影響顧問輔導的方向，也將帶來新的市場商機，有更多的企業要被盤查，政府首先面對到我國查證量能不足的問題，中心也為了協助政府與產業，已投入申請成為查驗機構，推動擴增現有溫室氣體查證人員人力，及早因應溫室氣體政策、法規調整以及市場需求。 請學員攜帶個人筆電 <<測驗合格授予證書>>