綠色採購，供應商管理到供應鏈管理，在進而提升到價值鏈管理，採購扮演一個安內攘外的重要地位。打通供應鏈，貫徹Scope-III，各個環節的節能減碳，以減量與循環經濟建構供應鏈上整體的ESG文化的貫徹。本課程將以深入淺出的方式，以案例來引導ESG綠色採購的突破，為企業邁入永續的最佳標竿學習課程。

在現今快速變動的市場環境中，倉儲不再只是「存放貨品」的空間，而是供應鏈運作中關鍵的效率環節。 本課程將以「管理制度化 × 流程標準化 × 效能數據化」為核心，帶領學員深入了解倉儲管理的系統思維與操作技巧，從庫房規劃、作業管理、存貨分析到績效改善，全面提升倉儲營運效能與企業競爭力。 課程結合理論說明與實務案例分析，協助學員學會如何以科學化的方式規劃、管理與改善倉儲流程，讓倉庫不再只是成本中心，而是創造價值的重要部門。?? ?? 課程特色 ? 系統化學習倉儲管理全流程 ? 實務案例剖析，掌握現場改善重點 ? 結合績效指標分析，提升管理決策力 ? 強調成本控制與庫存效率雙向平衡 ?? 2026年度開辦梯次 ?? 2026/04/27??? 2026/07/06??? 2026/10/05

在產品與製程開發中，如何在問題發生之前就能預先掌握風險？ FMEA（Failure Mode and Effects Analysis）正是全球汽車、製造業必備的風險預測與品質保證工具。 透過FMEA系統化分析，可提前辨識產品/過程的潛在失效模式、可能原因與後果，並制定有效改善行動，達成「預防勝於補救」的品質管理精神??。 本課程依照AIAG-VDA第一版標準設計，帶領學員完整掌握七步法流程，透過案例練習、實務演練，讓你能真正將跨部門知識文件化、實體化，提升開發品質與製程穩定度??。 ?課程特色 ?? AIAG-VDA新版觀念一次掌握 完整解析新版結構、七步法精神與實務差異。 ?? 大量範例 × 案例演練 不只懂原理，更能學會實際填寫、拆解與分析。 ?? 跨功能團隊思維整合 學習如何在FMEA中整合研發、製造、品保等跨部門資訊。 ?? 高度實務導向 從範圍定義、功能展開到風險優先改善行動，帶你逐步上手。 ??2026年度開辦梯次 歡迎選擇適合的梯次報名?? ?? 2026/04/27 ?? 2026/07/27 ?? 2026/10/19

還在羨慕別人做出的美美簡報、吸睛海報嗎？ 別再煩惱「我不會設計」了！現在你只要一台電腦，就能用 Canva 打造出專業級的作品。 Canva是一款雲端多媒體設計工具，整合了成千上萬個專業設計師的範本與素材，讓你只需拖拉、修改文字和圖片，就能輕鬆完成作品。 從 海報設計、FB貼文、到簡報模板，不需要Photoshop、不用Illustrator，人人都能創作出具個人風格的視覺內容。 課程將帶你一步步掌握設計的關鍵技巧與實作步驟，快速提升美感力與視覺溝通力，讓你的創意在螢幕上閃閃發光? ?? 課程特色 ?? 零設計基礎也能輕鬆上手！ 即學即用，掌握Canva的操作邏輯與設計技巧。 ?? 一次學會三種實用應用！ 從海報、FB貼圖到簡報設計，幫你打造多媒體設計力。 ?? 豐富實作，立即產出！ 課堂以實作為主，從範本修改到上傳成品，學員當天就能完成多個作品。 ?? 學會合法使用素材！ 教你如何正確、安心地使用免費圖庫與設計資源，不踩著作權紅線。 ?? 2026年度開課梯次 ?? 2026/01/09 ?? 2026/04/28 ?? 2026/07/03

現場效率不佳、工時不穩、員工疲勞卻產能不增？?? 要讓生產現場穩定又高效，必須靠「科學化的作業改善技術」。 本課程以"工作研究（IE：Industrial Engineering）"的實務為核心， 透過系統化的分析方法，幫助學員學會如何： ??研究工作方法與動作流程 ??優化人機協作、減少浪費 ??建立合理且具說服力的標準工時 課程以「理論 × 實作 × 案例」的方式進行，讓學員從真實案例中學習如何觀察現場、改善流程，並將IE的核心精神落實於日常生產管理中，達成高效率與高品質的雙重目標 ??。 ??課程特色 ? 理論結合實務，馬上可用：現場案例解析 + 團隊演練，讓改善不再只是紙上談兵。 ? 掌握IE五大核心技術：從程序分析到時間研究，一次完整學會。 ? 聚焦現場問題改善：找出瓶頸、減少浪費、提升產出，立竿見影。 ? 強化現場管理能力：幫助基層主管掌握數據思維與改善工具，提升管理效能。 ???2026年度開班梯次 ?? 2026/04/29 ?? 2026/11/04

在全球化與競爭日益激烈的市場環境下，品質管理已不僅是制度要求，更是企業永續經營的核心能力。 本課程以ISO 9001品質管理系統（QMS）為基礎，結合TQM（全面品質管理）的理念與實務推動方式，協助學員建立整合式品質思維，從系統面到文化面全面落實品質改善。 透過案例分析與實務分享，學員將能掌握如何運用ISO 9001的管理架構推動組織全面品質提升，進而打造「品質即競爭力」的企業體質。 ??課程特色 ?? 整合式學習：結合ISO 9001的標準架構與TQM的管理理念，形成完整品質推動藍圖。 ?? 實務導向：以企業實際案例說明QMS與TQM如何相互支援與整合應用。 ?? 策略與落地兼顧：從制度規劃、流程改善到組織文化養成，完整剖析品質管理推動關鍵。 ?? 互動教學：課堂討論、分組分析與講師經驗分享，強化學習成效。 ?? 2026年度開辦梯次 ?? 2026/04/30 ?? 2026/07/01 ?? 2026/11/03

?? 課程概述 在製造業中，「課長」是連結現場與管理層的重要樞紐。 本課程專為製造業課長級主管設計，針對其應具備的 管理能力、執行力與領導技巧，提供系統化且實務導向的訓練內容。 課程以案例分析 + 管理工具應用 + 實務演練 為核心，協助學員了解課長的角色定位、帶人與做事的平衡、現場問題改善及績效提升的方法。 透過學習，課長不僅能提升現場管理水準，更能成為企業持續成長的關鍵推動力量。?? ?? 課程特色 ? 專為製造業課長量身打造的實務課程 ? 結合理論與現場案例，立即可用 ? 強化「人、事、物」全方位管理力 ? 注重執行力與改善思維的養成 ?? 2026年開辦梯次 ?? 2026/01/16??? 2026/05/04??? 2026/10/06

?? 為什麼問題總是「改善了卻沒變好」？ ?? 為什麼流程調整後，績效仍然卡關？ 在高度競爭與快速變動的環境中，企業不再只依賴經驗與直覺，而是更重視能否用數據找出問題、用方法創造可驗證的改善成果。 六標準差（Six Sigma）正是全球企業廣泛採用的系統化問題分析與流程改善方法。 本課程專為初學者與實務工作者設計，從零開始，帶領學員掌握六標準差的核心精神與 DMAIC 改善邏輯，透過實務案例與演練，學會將模糊問題??轉化為可分析、可改善、可控管的行動方案，讓改善真正「看得見、量得到」???。 ? 課程特色 ?? 入門不困難，新手也能快速上手 以白話方式解說六標準差架構與工具，破解「一定要很會統計」的學習迷思 ?? ?? 實務導向，學完立刻應用 結合實際案例、小組討論與實務演練，協助學員將方法直接帶回工作現場 ??? ?? DMAIC 全流程一次學會 從 Define 到 Control，完整走過改善思維，建立可複製、可持續的改善模式 ?? ?? 互動式教學 × 專案導向學習 採引導式教學、雙向溝通與經驗分享，並可銜接後續專案輔導與認證，強化學用落地 ?? ?? 2026 年度開辦梯次 有志學習流程改善與數據化問題解決的學員，歡迎報名以下梯次?? ?? 2026/05/04 ?? 2026/07/20 ?? 2026/09/03 ?? 2026/12/18

在數據驅動決策的時代，會做表格已經不夠， 會分析數據、會視覺化呈現、會自動化產出報表，才是真正的競爭力！ ?? 本課程結合 Excel 資料分析 × 樞紐分析表 × VBA 自動化 × ChatGPT 程式優化應用，帶您從資料整理開始，一步步打造動態視覺化儀表板。 透過真實案例（住宅竊盜統計分析與問卷資料分析）， 學員將學會： ?? 建立結構化資料表 ?? 進行統計分析與圖表優化 ?? 錄製巨集並優化自動化流程 ?? 運用 ChatGPT 協助函數設計與 VBA 程式精簡 這不只是 Excel 課程，而是一堂 結合 AI 工具的高階商業分析實戰班，幫助您在工作中快速產出專業級報表，讓數據真正成為決策利器 ???? ?? 課程特色 ?? AI 協作分析 運用 ChatGPT 協助函數設計、程式註解與精簡，提升開發效率。 ?? 動態儀表板實作 學會整合樞紐分析、圖表美化與資料篩選，打造可互動式儀表板。 ?? 巨集錄製 × 自動化優化 從錄製巨集到優化程式碼，建立完整自動化思維。 ?? 商業分析情境導向 以實際案例演練，提升學員實務應用能力。 ?? 提升企業決策效率 讓資料從「靜態報表」升級為「即時分析工具」。 ?? 2026年度公開班梯次 ?? 05/04(一) + 05/08(五) ?? 08/31 (一)+ 09/04(五) ?企業包班歡迎另洽客製安排

ISO 9001 是全球最廣泛應用的**品質管理系統（QMS）**標準，也是企業導入其他管理系統的基礎。 透過本課程，學員將全面了解 ISO 9001:2015 條文要求 與 內部稽核流程實務，並透過案例與分組演練，熟悉如何規劃、執行、撰寫及追蹤稽核報告。 完成課程並通過測驗後，將頒發 ?? 「ISO 9001:2015 內部稽核人員訓練證書」 此證書可作為第三方外部稽核單位查核時的正式訓練證明。 ?? 課程特色 ? 條文＋實務雙重導向，輕鬆理解 ISO 架構 ? 模擬稽核情境，強化實戰演練 ? 實際範例講解，學會稽核報告撰寫 ? 測驗合格授予內部稽核員證書 ?? 2026年度開辦梯次 ?? 2026/05/05-05/06??? 2026/08/19-08/20?