理想式的談判是你切蘋果我來分。不過，現實的環境並非完全如此，業務與採購立場是衝突的，雙方的談判目標並不一致，人格特質往往影響談判的過程而導致結果的不盡人意。 　本課程由具多年授課實戰經驗的黃永猛老師精心研發，採取解決問題式的全新教學技巧，將帶給你全新的上課感受，竭誠歡迎您的參與！ ??課程目標： 本課程教導學員學習業務與採購談判中策略與計畫的擬定、雙方議價的操作技巧，並精準掌握供應商甄選、評估與決策標準，以提升採購談判技能，讓企業創新績效。 ??課程效益： 一、教導學員如何有效開價與殺價的必勝?招。 二、提供探測對方底價的有效秘訣。 三、分享價格談判的6個步驟與如何改變對方底價的策略 四、如何有效打破議價談判僵局與議價讓步的技巧 五、劣勢方如何面對強勢方議價以及議價談判破局時如何重返談判桌的雙贏技巧。 六、現場實際演練，當場個別指導學員 ??課程特色： 一、引用美國Workshop現場表格教導、小組交叉演練活潑有趣。 二、非學者教學，經濟日報<談判秘笈>專欄作者、第一線談判 實戰經驗豐富。 三、內含最新採購議價談判技巧，課程深獲企業肯定。 四、大量運用圖表教學，可直接運用在工作中。

簡報是公司的小型策展 簡報的目標與重要 簡報的準備

一、法規與通識（十小時） (一) 企業經營風險與安全衛生(含組織協調與溝通) 二小時 (二) 職業安全衛生相關法規 五小時 (含職業安全衛生法、勞動檢查法、職業災害勞工保護法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生管理辦法等相關法規) (三) 職業安全衛生概論 三小時 二、一般行業類管理制度（十二小時） (一) 職業安全衛生管理系統(含管理計畫及管理規章） 三小時 (二) 風險評估(含危害辨識、製程安全評估、危害控制） 三小時 (三) 承攬管理(含採購管理及變更管理) 四小時 (四) 緊急應變管理(含急救) 二小時 三、一般行業管理實務(含職災案例研討)（二十小時） (一) 墜落危害預防管理實務 二小時 (二) 機械安全管理實務 二小時 (三) 火災爆炸預防管理實務 二小時 (四) 感電危害預防管理實務 二小時 (五) 倒塌崩塌危害預防管理實務(含物體飛落、被撞危害預防) 一小時 (六) 化學性危害預防管理實務(含缺氧危害預防) 四小時 (七) 物理性危害預防管理實務 二小時 (八) 職場健康管理實務(含生物病原體及身心健康危害預防） 三小時 (九) 職業災害調查處理與統計 二小時

製作解說短片不用露臉, 不用剪輯, 只要文案給它, 挑選聲音, 解說員可從系統挑選, 或是用自己照片, 或是AI產生頭貼, 然後挑選版型調整後, 即產生對嘴的影片. 若改變文案, 改變語系, 都可再快速生成影片. AI應用到影片製作包括文案調整, 翻譯, 語音生成, 對嘴, 解說員頭貼產生, 解說員換衣服, 方便又快速. 還可將原有影片透過AI轉翻譯成他國語系, 且用原影片主講者聲音對嘴講出他國語言. 再透過其他工具來自動加上放大版的字幕, 製作影片變得很輕鬆. ?請尊重智慧財產權，課堂中請勿錄音、錄影?

本課程旨在介紹職業災害的法律定義與實務應用，探討雇主補償責任、職災認定要件及承攬連帶責任等議題，協助企業有效管理職災風險與保險規劃。 ****本課程採用實體+遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****

這門課程將帶領學員掌握簡報規劃、設計與製作技巧，從主題設定、受眾分析到視覺設計原則，並結合AI工具應用，最終完成高效簡報並獲得實用回饋。 **學員須自備Win系統筆電與軟體

-專為想提升工作效能的你設計- OKR（Objectives and Key Results，目標與關鍵成果）是一種目標管理框架，旨在幫助個人、團隊和組織設定可衡量的目標並追蹤其進度。 OKR 的核心概念是專注於「最重要的事」，透過設定清晰的目標（Objectives）和可衡量的關鍵成果（Key Results），驅動高績效的達成。

1.消防知識及火災預防(2小時) 2.消防安全設備及防火避難設施(4小時) 3.員工教育及自衛消防編組訓練(3小時) 4.消防防護計畫(2小時) 5.測驗(1小時) 共計1.5天課程時間: *第一天課程時間:09:00~17:00 *第二天課程時間:09:00~15:00 --- 退費標準： 本課程依據職業訓練機構設立及管理辦法第16條規定:職業訓練機構辦理訓練，除法令另有規定外，得向學員收取必要費用，並應掣給正式收據。繳納訓練費用之學員於開訓前退訓者，職業訓練機構應依其申請退還所繳訓練費用之七成；受訓未逾全期1/3而退訓者，退還所繳訓練費用之半數；受訓逾全期1/3而退訓者，不退費。

　營運計畫書之撰寫對內可以釐清公司發展策略及建立共識，對外則可有效拓展業務，提升公司知名度，因此該如何成功撰寫營運計畫書，吸引目光，就顯得格外重要，因此此課程將針對公司負責人、中高階主管及相關核心人員，透過有系統的理論與實務之結合，深入淺出，讓學員掌握精要，成功達標。 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12(歡迎上網查詢) 　本課程係依據[十大管理職能]架構之「規劃力」衍伸規劃，以實務應用為導向，期引導學員將學習與職場運用連結，以達成組織發展的目標。課程進行以實務為導向，採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等教學方式，協助學員落實相關運用手法在工作上。

汽車供應鏈具有高難度的跨入特性，歷經一連串的體制監察活動，方有機會成為夥伴，不過，一旦成功跨入供應鏈的一環，即表示企業體質已提升到一定程度。 對於自身的供應體系，也應建立可長可久的管理系統，供應商好我們才能好的認知，必須在企業內建立共識，才能達到共治的目標，本課程即以此為出發點，讓企業學習供應商的管理方法達到共好的供應鏈體系