透過5S X物料X倉儲的管理方法， 讓學員得以系統化了解倉儲管理應具備能力

職場安全不是選擇題，而是影響企業生存與永續的必修課！近年勞動檢查趨嚴、職災事件頻傳，企業若僅停留在「事後補救」，往往付出高額罰鍰與商譽損失。本課程以「實務操作」為核心，結合法規解析、案例演練與應對技巧，帶領學員從人資與雇主的角度，看懂職安法、搞懂勞檢重點，並學會如何建立職災預防與改善機制。 讓企業不只是「被檢查」，更能主動打造安全文化，降低風險，提升員工信任與組織競爭力！

缺工缺人才已是人才市場窘境，如何進行人才的開源與節流已是現代人力資源重要的課題，而雇主品牌就是其中的關鍵，透過雇主品牌的建置讓現有的員工產生對企業的認同。進一步提高生產力;讓外部的人才流入企業體，壯大人力資本。 招募短影音是21世紀的新招募工具。透過「招募短影音」的拍攝為果，協助企業建構雇主品牌，形塑正向友善的職場氛圍，打造良好的員工關係。達成人才的開源與節流。

本課程適用於各行各業，是當前企業老闆與員工的必備管理知能，也是企業將財務風險管理落實至日常營運管理的第一步，可讓您一次養成客戶風險管理與應收帳款控管及分析能力。課程之設計包含了客戶信用風險管控之事前、事中、與事後之管理。其目的在防範控制、降低應收帳款給企業帶來之營運風險，減少企業的壞帳損失，以增加企業的獲利能力和競爭力。

依行政院勞工委員會97.1.8以勞安1字第0970145012號令勞工安全衛生教育訓練規則第17條規定修正辦理,須每2年回訓6小時

1.學科2天共計10小時 ，術科每15人1梯(依上課通知單課程表為主) 2.訓後由本中心發給訓練「期滿證明」始得報考技術士技能檢定。 3.報考技術士技能檢定測驗費用另繳現金1820元、簡章50元、證照費160元。 4.※術科上課/考試地點：高雄市湖內區中正路二段542號（近奇美博物館、嘉南藥理大學）

「時間管理」與實務工作上分析解決、工作效率相關，課程兩大主軸「時間管理概念」與「優化工作效能」，找出時間管理的盲點，提供學員方法、工具與步驟，運用於工作管理，提升時間管理能力，改善工作效能。 ??課程目標 1.檢視工作事項的安排次序。 2.分辨事情的輕重緩急。 3.管理時間改善執行力。 ??學習效益 課程兩大主軸「時間管理概念」與「優化工作效能」，找出時間管理的盲點，提供學員方法、工具與步驟，運用於工作管理，提升時間管理能力，改善工作效能

??專案管理，跟每個人都有關係。或許你沒有掛著「專案經理」的頭銜；但實質上，你可能已參與過各種大大小小的專案，甚至也領導過好幾次專案。因此學習專案管理並運用所學至工作上，將大大提升您職場的即戰力。 ??本課程將對專案管理的知識架構及專案運作流程進行通盤性之說明，能更清楚了解專案規劃的要領，並清楚知道專案管理之運作架構。將專案實務執行過程中，思考專案流程，學習拆解專案工作，規劃時程與成本，讓專案可以如期、如質、如預算完成。透過專案理論結合實務案例演練，可達成「即訓即用」目的。 ??透過簡單實作方式讓參與者瞭解專案規劃及實作文件，在一天時間課程中，從專案的範疇、時間、成本快速了解專案規劃與執行最重要管控事項，有效達成專案管理的目標。 **請自備筆電上課**

生產零件核准程序（Production Part Approval Process, 簡稱PPAP），PPAP的目的是用來確定供應商是否已經正確理解了顧客工程設計記錄和規格的所有要求，並且是在執行依報價的產量條件下的實際零件量產過程中，來持續滿足這些要求的潛在能力。產品在第一次交貨或設計變更或製程、材料改變或其他製造過程之變異時，應依本程序規定進行樣品確認。

　在充滿挑戰的霧卡世界(VUCA；V代表波動性，U代表不確定性，C代表複雜性，A代表模糊性），面對衝擊有兩套管理哲學：剛與柔。剛靠的是核心能力（competence），跟人比力氣（strength），目的在打倒競爭對手。柔講的是企業韌性（resilience），認為企業的競爭就是一連串改變（change）與躲避風險的過程，只要不被打死，最後的勝利就會屬於我。而改變的核心就是創新力，其泉源就是創意思考。 　本課程將以問題分析與解決程序以科學的方法建立理性思維，同時透驗證有效的創意方式協助創新的實現。讓創新變的有機可循，以增加企業的韌性（resilience）。 ●課程特色： 　藉由深入淺出之課程內容與教學模式，讓學員可靈活運用於日常實務之中，以確實達到：1.觀念導入與深化　2.強化應用能力，以利於落實 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬於[十大管理職能]之「思考力」職能構面，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。