~
本課程將讓學員了解標準工時制定的重要性及功能、了解標準工時設定步驟及方法、學習如何將標準工時與績效管理做結合與運用工時管控,提升績效及企業利基。
1.依職業安全衛生教育訓練規則第十七條辦理,有害物作業主管取得證書後每三年需再參加六小時之安全衛生在職回訓課程。 2.報名時需將原證書回傳至本中心,以便報備主管機關
依據:「公共工程施工品質作業要點」第五點規定:取得品管人員結業證書逾四年者,
應再取得最近四年內之回訓證明,始得擔任品管人員。
依據中華民國九十九年九月二十七日行政院公共工程委員會工程管字第○九九○○三八八六九○號函修正『公共工程品質管理人員回訓大綱』回訓時數:
每四年回訓總時數至少為三十六小時。
※本課程需於開課前7~10日將資料造冊寄送主管機關審查,故請將書面文件遞送至本中心斗六給張小姐※。
??線上視訊教學注意事項
1.此課程將採遠距進行,為保持課程連線順暢,請自行安排有網路的安靜環境並保持網路暢通。
2.請自備電腦/筆電、麥克風、喇叭、鏡頭(無鏡頭者請使用手機替代)
3.本次採用 Microsoft Teams 軟體進行線上視訊教學, 若不熟悉者請於上課前務必完成線上環境測試。
4.進入線上教室時,請務必使用中文全名加入,以利辨識,維護上課權益。
5.課程進行中請先關閉麥克風,如需發問再請開啟,以維護其他學員之權利。
??請尊重智慧財產權,課堂中請勿錄音、錄影
1.消防知識及火災預防(2小時) 2.消防防護計畫(2小時) 3.消防安全設備及防火避難設施(4小時) 4.員工教育與及衛消防編組訓練(3小時) 5.測驗(1小時) 共計1.5天 (第一天8:30-17:30,8小時;第二天8:30-12:30,4小時,合計12小時)
1. 急救概論 2. 自動體外心臟電擊去顫器(AED)之使用 3. 心肺甦醒術(含實習心肺復甦術) 4. 創傷止血及呼吸急症、神經急症處理
在快速變動的商業環境中,人力資源部門已不再只是行政支持角色,而是組織策略成敗的關鍵推手。唯有將人資職能、勞動法令、人才盤點與職能管理與企業策略緊密連結,才能協助企業在競爭激烈的市場中穩健成長。 本課程透過策略性人力資源管理思維與人力盤點工具實務,幫助學員全面掌握 人才需求分析、職能設計、任用規劃與法令遵循,讓人資不再只是「後勤單位」,而是企業 策略夥伴與影響力中心。 ***本課程為遠距課程將使用Microsoft Teams平台,開課前會提供視訊連結。為尊重智慧財產權,課堂中請勿錄音或錄影。***
【訓練依據】內政部消防署112.6.21修正規定:依消防法第13條所稱一定規模以上之建築物,應由管理權人遴用防火管理人,責其訂定消防防護計畫,並依各該計畫執行有關防火管理上必要之業務,防火管理人應為場所之管理或監 督層次人員,並經主管機關或經中央主管機關登錄之專業機構施予一定時數之訓練,領有合格證書,始得充任;任職期間,並應定期接受複訓。前項講習訓練分為初訓及複訓。初訓合格後,每三年至少應接受複訓1次。第一項講習訓練時數,初訓不得少於12小時;複訓不得少於6小時,無正當理由不接受講習者,直轄市、縣(市)消防機關得通知管理權人限期改善。」 【本課程依內政部113年2月2日台內消字第11316004431號函規定辦理】 ※課程時數計12小時,共上課2天(日間班)"提供2天中午便當' ※上課時間:第1天【早上09:00~16:30 共6小時】;第2天【白天 09:00~16:10 共6小時】。 ※繳交資料:1.彩色相片2張(2吋)近3年內照片,2.身分證正反面影本各1份。
在競爭激烈、瞬息萬變的商業環境中,如何同時做到 人才培育、績效提升與薪酬激勵,是每一家企業持續成長的關鍵挑戰。 本課程將從人才開發 → 績效評核 → 薪酬與激勵制度 三大核心面向切入,協助學員掌握訓練發展規劃、成效評估工具、人事異動策略,以及績效管理制度設計、薪酬與福利架構、激勵制度優化。透過案例分析與實務演練,學員將能建構一套完整的人力資源管理機制,提升組織戰略執行力與員工凝聚力,讓「人才驅動」成為企業永續成長的核心競爭力。 ***本課程提供實體上課與遠距同步教學兩種方式,請於報名時選擇適合您的上課方式。遠距課程將使用Microsoft Teams平台,開課前會提供視訊連結。為尊重智慧財產權,課堂中請勿錄音或錄影。*** 【特別提醒】 若申請政府補助,建議選擇實體上課,以符合相關規定。
優秀的主管,不只是完成任務,更能帶領團隊持續成長! 在快速變動與多世代共存的職場環境中,主管必須同時兼顧 目標管理、日常管理、績效管理與人員管理。這四大管理力是主管的「基本功」,卻常常成為團隊績效不彰、溝通不良、人才流失的關鍵。 本課程以系統化架構 × 實務案例 × 情境演練為主軸,協助主管全面理解並掌握管理核心,讓您能在實際工作中化繁為簡,帶領部門邁向卓越,成為企業不可或缺的 A+ 卓越主管!
本課程設是讓學員了解主管的角色,以及溝通中互動模式與之提升部門團隊績效方式。 培訓以講授、角色扮演(績效面談)、案例討論、影片收視(恐怖的績效面談)、Q&A等形式,採用互動的教學方法,讓學員在輕鬆愉快的氣氛中學習到溝通的能力。