1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.雇主對擔任職業安全衛生業務主管之勞工，應使其接受每 2 年至少 6 小時之安全衛生在職教育訓練。

　　麥當勞設計出現代速食餐廳的運作模式？因為麥當勞不只思考漢堡要如何更美味，而是更進一步思考「現代家庭到底喜歡吃什麼？」 　　蘋果公司如何創造出iPod？因為蘋果公司不只思考MP3如何更漂亮更簡單操作，而是更進一步仔細觀察「年輕人想如何與音樂互動」 　　產品/服務的發想，是來自于靈光乍現，還是堆疊自競爭者的產品/服務？是不是有一個系統化的思考與討論步驟，找出產品/服務可以提供給消費者的創新價值？「設計思考」可讓你從使用者的角度出發，觀察使用者潛在的需求，並結合商業模式與技術可行性去設計產品/服務，再經由使用者經驗設計出反反復覆的測試與改良，追求好用又有用的完美產品/服務，來改善人們的生活。 本課程將帶領你體驗何為「設計思考」，瞭解它的基本步驟與精神。透過實際練習與案例介紹，建立使用者研究的基礎概念。開啟你進入以用戶為中心的新產品/服務開發思維，跳脫 Me too 的產品/服務框架！ 　　本課程以美國史丹佛大學和美國IDEO設計公司的Design Thinking設計思考為主體，結合台灣產業界的特點，並利用傳統企業較為不同的使用者研究方法、場景塑造與視覺傳達等右腦創新工具。通過以工具教授，案例練習，在於使學員能從以往左腦邏輯思維為主導，緩慢切換到左右腦結合，將人文和技術結合以產生綜效的思維習慣和工作方式。

依據「公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法」第四十七條第一項之規定：製造、儲存或處理六類物品達管制量三十倍以上之場所，應由管理權人選任管理或監督層次以上之幹部為保安監督人，擬訂消防防災計畫，報請當地消防機關核定，並依該計畫執行危險物品保安監督相關業務。

『品質是製造出來的』，是製造現場管理者最重要的理念，本課程以此理念為出發點，引導學員學習工具與方法，協助企業建立可長可久的失效預防的制度

員工到職之後，除了每月定期薪資給付之外，依法投保勞保、健保、勞退與可能產生的二代健保，以及每年的各類所得扣繳申報，都是雇主的責任，由於雇主是各類所得扣繳與申報義務人，亦是勞健保與二代健保的扣費義務人，因此，雇主的責任非常之大，一個不留意就可能產生罰則；再者，若雇主違法低報勞健保，甚至漏報二代健保的話，主管機關均可透過扣繳申報資料與投保資料的比對，掌握雇主的違法事證，不可不慎。 ***本課程提供實體上課與遠距同步教學兩種方式，請於報名時選擇適合您的上課方式。遠距課程將使用Microsoft Teams平台，開課前會提供視訊連結。為尊重智慧財產權，課堂中請勿錄音或錄影。*** 【特別提醒】 若申請政府補助，建議選擇實體上課，以符合相關規定。

員工到職之後，除了每月定期薪資給付之外，依法投保勞保、健保、勞退與可能產生的二代健保，以及每年的各類所得扣繳申報，都是雇主的責任，由於雇主是各類所得扣繳與申報義務人，亦是勞健保與二代健保的扣費義務人，因此，雇主的責任非常之大，一個不留意就可能產生罰則；再者，若雇主違法低報勞健保，甚至漏報二代健保的話，主管機關均可透過扣繳申報資料與投保資料的比對，掌握雇主的違法事證，不可不慎。 **視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。**

孫子兵法中提到：「先求勝，再求戰者，恆贏；先求戰，再求勝者，恆輸。」 這句千年智慧，道破了計劃的重要性。 然而在多數企業中，計劃常被輕忽： ? 只憑直覺與經驗規劃 ? 行動計畫草草帶過 ? 缺乏系統化方法與風險評估 ? 管控鬆散，造成延誤、返工、超支 結果往往是：品質成本暴增、專案延宕、團隊疲於救火，企業競爭力被悄悄消耗。 事實上，好的開始不是一句口號，而是用嚴謹的思維降低不確定性。 而好的計劃，必須結合有效的管理，才能真正創造成果。這也是 PDCA 永續管理精神被 ISO 重新肯定的原因──沒有好的管控，再完美的計劃都無法落地。 本課程聚焦於 計劃規劃 × 執行 × 控制 × 回饋 的全流程，透過實務案例、工具演練、情境推導，協助學員建立可立即帶回工作中的管理能力，成為真正能「推動事情成功」的專案核心人才。 ?? 課程特色 ?? 系統化拆解專案計劃該怎麼做 完整導入 7W3H、WBS、風險分析、KPI 等實用工具。 ?? 強調「計劃落地」而非僅停留文件格式 所有技巧皆與日常工作緊密連結，做到即學即用。 ?? PDCA 核心管理力強化 幫助主管與專案人員建立一致的執行與控管語言。 ?? 實務案例 × 工具演練 × 行動計畫帶回職場 學完後即可應用在專案、工作安排、跨部門協作。 ?? 2026 年度開班梯次 ?? 2026/03/13 ?? 2026/12/21

製造現場是企業創造價值與營收的來源，所以基層幹部應在人、機、料、法、環各構面去學習與思考如何創造價值與提供穩定的優良產品。

　千禧世代員工成為人才主力軍的時代已經到來，主管如何瞭解及因應新世代差異帶來的衝擊，是身為管理者無法迴避的議題。 　本課程以分析新世代年輕人的思維與成長背景切入，透過課程的講述及引導主管展現優質領導力。並從中學習自我領導藝術的訣竅及堅持自我變革的決心。以團隊目標為主，個人利益為輔的激勵模式，使之團隊發揮最高效益，進而有效激發團隊士氣與達成目標的能力。 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬於[十大管理職能]之「領導力」職能構面，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。

在現代企業中，ISO文件管理已成為流程管理與品質提升的重要工具??。 本課程帶你全面掌握新版ISO文件管理要求，學會如何整合系統文件、製作標準化文件，並有效建立查詢與管理流程??。 透過流程改造與標準化方法，提升管理效率、減少錯誤，讓你的工作更有條理、更高效??。 課程特色： ? 全面掌握ISO文件管理與標準化技巧 ? 實務操作導向，從手冊、流程圖到電子化管理一次搞定 ? 流程改造與管理效能提升，工作更高效 ? 適合跨部門協作與品質管理的實戰應用 年度開辦梯次： ?? 2026/05/26 ?? 2026/08/31 ?? 2026/12/22