依據職業安全衛生教育訓練規則第17-1條規定，起重機機操作人員應至少每3年接受3小時在職訓練。

依職業安全衛生教育訓練規則第十八條之一規定。 雇主對擔任職業安全衛生業務主管(不含營造業)，應使其接受每2年至少6小時之安全衛生在職教育訓練。 ※參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本，未於報名時提供符合規定格式之結業證書影本者，視同未完成報名，經本中心催繳未回覆者，本中心得取消報名資格※

本課程在幫助採購人員於有限的時間內，以簡單的概念介紹工程採購所涵蓋的範圍及採購執行制度與流程，並以詳細解析工程採購中，所可能遭遇到的各種狀況及解決方式。 工程採購人員如何應用標案文件、工料分析、工程底價、選對工程廠商、招標與比價、談判議價、工程技術、合約管理等做法，以提升工程採購人員本身的技術與效益。

網路社群的經營，已是所有企業必須學習與跨入的行銷模式，也是兵家必爭之地。主要的理由除了社群平台的使用者眾且花在上面的時間日趨成長，還有社群媒體多屬於免費平台，只要懂得如何善用與技巧，就有機會以小博大，以最低的成本創造更高的宣傳效益。 如何參透社群行銷的特性，以潛藏商業性的模式與網友搏感情，提高粉絲或追蹤者的黏著度，化行銷於無形，將是網路社群行銷致勝的關鍵。" *****本課程採用實體+遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****

依保安監督人與保安檢查員訓練專業機構登錄及管理辦法第8條規定，取得保安監督人或保安檢查員資格者，應自初訓結束之日起，每三年至少接受複訓一次。 1.危險物品管理實務探討 2.危險物品處理作業基準 3.危險物品安全管理對策 4.消防防災計畫之說明及檢討

專為企業內部講者與需對內對外簡報者設計，透過四大模組系統化提升簡報表達力與自信心。從簡報目的與心態建立出發，進一步掌握開場技巧與心理安全感，並運用ADDIE與KAS模型設計高質感內容。最後強化肢體語言與語調運用，打造具舞台魅力的溝通表現。課程融合實作與回饋，幫助學員成為具影響力的表達者。

自2024年3月1日，AIAG正式發布 APQP 第三版(APQP 3rd)，將原先的管制計畫(Control Plan)獨立成冊，進一步強化產品開發全流程品質規劃。 APQP起源於汽車產業，旨在確保產品開發與量產過程中符合顧客要求與期望，透過系統化規劃與控制： 預防品質問題 ??提升客戶滿意度 ??推動持續改善 ??APQP 3rd 強調： ??風險管理與變更管理 ??領導力支持與利害關係人協作 ??經驗教訓(Lesson Learned)應用 ??加速新技術供應商與ACE相關產品開發 ??新版APQP已從「產品開發方法論」轉變為 「產品開發過程管理架構」，適用於全球汽車供應鏈及新技術產品開發。 ?課程特色 ? 全流程掌握：從規劃、設計、流程開發到量產確認，完整理解APQP實務操作 ? 新版APQP導入：AIAG APQP 3rd 核心改版重點與應用解析 ? 實務案例導入：結合汽車及其他製造業案例，實作操作流程 ? 跨部門應用：適合業務、研發、工程、製造、品質等多部門人員 ??2026年度開辦梯次 ?? 2026/04/08 ?? 2026/06/22

領導能力並不專屬於領導職位，團隊的每個成員都有機會發起提案並且帶領他人實現

產品品質的良瓢，研發階段決定80%的成敗為管理的名言，產品品質決定於研發階段，如果無法於研發階段做好品質設計，下游單位充其量只能夠修補與盡量維持而已，無法做到6 Sigma的境界。 提高工程部門的品質意識，以品質設計的做法來開發新產品，應該是企業追求附加價值的不二法門。

新版AIAG-VDA FMEA手冊已於2019年6月發布。FMEA是汽車產業工具箱中最常用的風險分析方法，可幫助供應商預測和防止產品開發和零件生產過程中的故障。 新手冊為所有汽車零組件供應商提供一致的調整、指導及最佳實踐和示例。新手冊中最引人注目的變化是針對FMEA開發的新七步驟方法，該方法提供以精確相關的方式記錄技術風險的框架。 七步驟方法包括規劃和準備、結構分析、功能分析、失效分析、風險分析、最適化和結論文件化。借助這一新框架，產品設計和流程風險變得更加透明，可以更全面地進行預測，校準和管理。本課程藉由內容研討及學員實例製作演練，達到最佳的學習效果。