1.依「職業安全衛生管理辦法」之規定，平時雇主僱用勞工人數在一百人以上之事業單位，應使擔任職業安全衛生業務主管者接受甲種職業安全衛生業務主管之訓練。 2.甲種業務主管，自102年1月1日起受訓後取得期滿證明書，結訓後需參加電腦測驗合格後，方可取得結業證書。 【完成報名後請勿立即繳款，待課程承辦人通知繳費後再行繳款，謝謝!】

抽樣檢驗能夠用最少的檢驗成本，達成品質管理的基本要求??。它廣泛應用於進料檢驗、製程檢驗與出貨檢驗等環節，並根據品質特性與檢驗類型有不同的設計方法。 本課程將從基礎原理出發，結合實務案例，幫助學員理解各類抽樣計劃的設計與應用，讓你在實際工作中能快速判斷、有效執行，提升產品品質與檢驗效率??。 課程特色： ?? 全面掌握抽樣檢驗方法：從允收抽樣到雙點、連續、調整及預防型抽樣計劃，全方位理解抽樣邏輯。 ?? 案例導向實作：課程穿插個案討論與實務演練，學員可即時應用所學，將理論轉化為實務能力??。 ?? 精簡高效：學習成本低、效果顯著，幫助你在有限資源下達到品質控制目標。 年度開辦梯次： ?? 2026/01/19 ?? 2026/03/13 ?? 2026/07/17 ?? 2026/10/30

1.職業安全衛生教育訓練規則第18條第9款。 2.職業安全衛生教育訓練規則第19條第7款至13款之勞工，每 3年至少 3 小時之安全衛生在職教育訓練。

隨著社會越來越開放，對於權威的畏懼心態越來越淡，管理者要想有效影響他人，必須積極尋找除了組織給予的『硬權力』之外的『軟權力』。同時；當前社會變遷速度越來越快，要想有效地與新生代的部屬互動，也必須以更符合新生代感官需要的方式，才能夠取得新生代員工的認同與追隨。 『非職權影響力』在這樣的時代背景之下，成為管理學界及產業界熱議的話題。然而；除去『職權』之外的影響力要素天馬行空、不一而足，很容易讓『非職權影響力』的學習陷入迷茫，本課程從構成『非職權影響力』的四大支柱：品格、知識、才能、情感切入，提供學員一個較為清晰的學習藍圖，以便於在課後能立即找到提升自身『非職權影響力』的正確出發點。

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本。 3.取得露天開挖作業主管/擋土支撐作業主管3年6小時回訓紀錄。

在人才主導競爭力的時代，企業已從「找人才」進入「搶人才」的新戰場！??新世代加入職場、多元工作型態普及、全球大離職潮 (The Great Resignation) 席捲組織，使傳統的人員管理方式已無法因應新的工作期待與團隊需求。 想打造願意留下、願意投入、願意一起衝刺的團隊，就必須具備更科學、更系統、更具溝通力的管理方法。 本課程將帶領您從「招募 →用才 →育才 →留才 →團隊協作」全面盤點與升級，以實務導向、案例式教學，讓主管學會把對的人放在對的位置上，並打造一支真正具有凝聚力、信任感與高戰力的績效團隊！?? 課程特色： ? 升級式學習體驗，讓主管成為團隊最強助力！ ?? 領導力升級 掌握跨世代管理心法，學會因材施教、調頻溝通。 ?? 管理自信提升 透過評估工具、案例拆解與角色扮演，建立穩健的管理決策思維。 ?? 賦能部屬成長 學會激發人才動能、啟動自我驅動力，打造能自主前進的團隊。 ?? 多元教學方式 講授、案例研究、小組討論、行為演練、即時回饋 —— 理論＋實戰一次吸收！?????? 2026年度開班梯次： ?? 2026/01/19 ?? 2026/03/23 ?? 2026/06/18

本課程旨在提升參與者在Excel 資料處理與分析方面的能力，並有效運用ChatGPT 輔助工具來簡化和優化工作流程。參與者將學會如何使用ChatGPT 進行資料清理、公式運用、數據可視化以及自動化任務，以提升工作效率和準確性。

97年1月8日新修正勞工安全衛生教育訓練規則 第十七條。（第一項第一款勞工安全衛生業務主管及第二款勞工安全衛生管理人員之勞工。

依職業安全衛生教育訓練規則第17條規定修正辦理 (營造作業主管之安全衛生在職教育訓練，應每3年至少6小時在職教育訓練)

「量測」為品質確認最基礎的工作，其結果也是代表產品品質的良窳。所以，經量測出來的數據就必須有可靠度。而校驗，正是確保量測數據可靠度的基本工具，經過一連串的比較鏈，訂定校驗週期、校驗數據判定等，為一系列的管理活動，本課程將引導制定管理機制及校正手法。