依職業安全衛生教育訓練規則 第十七條之一。 雇主對擔任職業安全衛生業務主管之勞工，應使其接受每 2 年至少 6 小時之安全衛生在職教育訓練。 ※參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本，未於報名時提供符合規定格式之結業證書影本者，視同未完成報名，經本中心催繳未回覆者，本中心得取消報名資格※

啟動「協作」超能力，將衝突變共識，將資源變績效！ 您的團隊是否常遇到「部門牆」的困擾？跨部門溝通效率低落、資源分配困難，導致整體績效無法突破？ 本課程專為解決現代組織的跨部門協作瓶頸而設計。我們將首先訓練學員具備「跨界思維力」，教導您如何跳脫本位主義，從整體營運角度看待問題，發掘潛在的跨域合作機會。 更進一步，課程核心將導入「領導教練術」。您將學習如何運用教練技術，在不提供標準答案的前提下，激發團隊成員的主動性與創新力，有效引導不同部門達成共識，並將衝突轉化為建設性的成果。 透過 6 小時的實戰演練，您將獲得打破部門藩籬、高效整合資源、並最終創造 1+1>2 跨域績效的關鍵心法與實用工具。

講師簡介：林美杏 老師 上課時間：115年二梯：?5/15(五)、?9/1(二)，9:30～16:30，共6小時 領導能力並不專屬於領導職位，團隊的每個成員都有機會發起提案並且帶領他人實現

主管從「個人貢獻者」轉換為「帶領團隊的人」，常在角色定位、任務分工、溝通協調與績效管理上面臨全新挑戰。本系列課程聚焦主管最常遇到的四大關鍵議題──角色轉換、任務交辦、團隊帶人與績效管理，協助建立正確的管理思維與可立即運用的實務工具。 透過系統化學習，主管能有效提升管理效能與團隊執行力，逐步建立穩定、可複製的管理模式，進而強化團隊表現與整體組織績效。

97年01月08日新修正勞工安全衛生教育訓練規則 第17條第5項。

1. 建立認知： 徹底理解「慢=無」的時代特徵，完成從「人力執行者」到「AI協作指揮家」的思維轉換。 2. 掌握核心： 熟練運用15個核心心法，顯著提升在資訊處理、任務管理、內容創作與決策規劃等方面的效率。 3. 落實應用： 將AI無縫整合到每日工作流中，打造個人專屬的「AI效率系統」，實現工作品質與速度的雙重飛躍。 4. 激發潛能： 釋放大腦潛能，將節省下來的認知資源專注於高價值、高創造性的核心任務上。

你是否也有這樣的經驗？?? ? 工具學了一堆，卻不知道「現在該用哪一個」 ? 改善專案做很多，但成效總是治標不治本 ? 會議討論很熱烈，結論卻總是「下次再說」 事實上，多數職場問題的關鍵，不在於沒有工具，而是思考順序錯了。 QC 七大手法（不論新舊）一直都是企業在製造、服務、流程改善中不可或缺的管理利器，而新 QC 七大手法更著重於： ?? 在問題發生前，先把問題想清楚 ?? 在資訊模糊時，協助做出正確判斷 本課程不只教你「怎麼畫」，而是帶你建立一套： ?? QC 問題分析的正確思維架構 ?? 知道什麼情境，該用哪一種工具 ?? 把分析結果，轉化為真正可行的改善行動 透過實際案例、小組演練與講師實務經驗分享，讓你學完就能用、回到職場馬上派上用場！ ? 課程特色 ?? 建立正確 QC 思維，而非只學工具 不再流於形式化畫圖，真正理解每一個工具背後的思考邏輯與目的。 ?? 聚焦「什麼時候該用它」 以實務問題為出發點，教你判斷此時此刻最適合的分析工具。 ?? 高度實務導向，學了就能用 ?? 案例解析 ?? 小組討論 ?? 實務演練 幫助學員把抽象工具，轉成自己工作中的解題武器。 ?? 避開常見 QC 地雷 破解「畫得很漂亮，卻完全沒用」的改善陷阱 ?? ?? 年度開辦梯次 ?? 2026/05/15 ?? 2026/07/13 ?? 2026/09/29

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.急救人員應至少每三年接受3小時在職教育訓練。 3.全程參與者始發給『在職訓練證明書』並加蓋『在職訓練證明章』 4.參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本

5/15(五)(學科8hr：09:00-17:00) 5/16(六)術科實習8hr：08:00～17:00 5/17(日)術科測驗

歡迎加入官方LINE諮詢課程問題。ID:@274aywrg 本課程以「從指令到自動化」為主軸，帶領學員理解 AI 的運作邏輯與正確溝通方式，並實際運用 Gemini 與相關生產力工具，完成文件分析、簡報製作、知識管理與工作流程自動化。6 小時內不只學「怎麼問」，而是建立可複製、可擴充、可導入團隊的 AI 工作模式。