1.本課程適用從事建築、土木工程、鑿井、水電、油漆、裝潢(含玻璃及金屬附件之裝設)、冷凍、空調、升降機等行業 2.營造業僱用勞工人數在29人以下者 3.另勞動部於105年6月8日以勞職授字第10502017201號公告，「丙種職業安全衛生業務主管」及「營造業丙種職業安全衛生業務主管」安全衛生教育訓練之結訓測驗，應於中央主管機關認可之測驗試場辦理，並自106年1月1日起實施。即自106年起，丙種與營造業丙種業務主管訓練結業均應通過電腦測驗後始得核發結業證書。 ※【優惠折扣須知】※ 1.需於開課前三日完成匯款，並回傳匯款明細至本處確認。 2.報名二人以上者，需開立同一張發票，方享有此優惠。 3.優惠期間：自即日起～114年12月31日止。 ----------------------------------------------------------------------- ※學費申請退費需知: 一、手續費由「學員」吸收→溢繳費用、中途退訓、取消報名 二、手續費由「中心」吸收→不可抗力因素(天災)、招生不足課程取消 ?? 退費申請將依本中心既定流程處理，期間請勿重複查詢或催促，感謝您的耐心與配合！

依據職業安全衛生教育訓練規則第17條，營造作業主管應至少每三年接受6小時在職訓練。

【舊生優惠 優惠2擇1】 (1)凡於本中心取得品管初訓證者：優惠$7500(含稅)。 (2)團報3位以上者：須同一梯次上課，優惠$7500(含稅)。 ●簡章上所載截止日僅供參考，各梯次額滿40位正取報備員額後則提前截止，掛號或快遞或親臨本中心繳件請從速。 ●一律依繳交完整表件順序安排(1年內新2吋護照用沖洗正面光面照片2張、報名表共3張)。 ●已遞件完成者，將於開班前2週通知繳費。 ●遲到/早退/請假/缺席等請假規定：每期不得超過6小時。 ●每梯額滿80位，則將提前截止收件。請先投遞完整報名表件。各梯次須寄件報名並耐心等報名人數達30位，另通知到件者繳費。 ●請直接遞件以利統計到件狀況方能決定是否如期開課，各梯開不開由您決定喔!請速下載簡章，利用內附報名表及標示應備齊文件掛號或親臨高雄成功一路本中心服務臺繳件報名。 ●恕不接受網路、傳真、Mail報名，請上網下載簡章報名表，須送或寄達照片及報名文件報名(詳如最下方應繳資料說明。若提早額滿則列備取，至註冊達45位既截止)。 ●受訓規則：參訓者嚴禁找人代替出席聽課、代理簽到。受訓期間一經查獲違反工程會規定，則退訓論且學費無法退。 ●學費新台幣8,000元整(含稅及講義)-等收到Mail-會附排定課程表通知繳費。 【壹】、依據：「公共工程施工品質作業要點」第五點規定：取得品管人員結業證書逾四年者，應再取得最近四年內之回訓證明，始得擔任品管人員。依據中華民國九十九年九月二十七日行政院公共工程委員會工程管字第○九九○○三八八六九○號函修正『公共工程品質管理人員回訓大綱』回訓時數：每四年回訓總時數至少為三十六小時。 【貳】、每班名額：每班上限80人(每梯次視教室容量而定。依報名先後順序通知上課，額滿提前截止並續排下一期。 【?】、上課時間與開課日期：請將相關資料於截止收件日前先寄至本中心，上課前會主動與您連絡。 【肆】、證書核發：缺課未超過6小時，發給回訓證明。 【陸】、報名方式：先寄繳報名表件。(費用請等~收到排定課表、上課通知後再繳)。 ●完整報名資料請寄至本中心802772高雄市苓雅區成功一路232號15樓-顏之芸 小姐收。謝謝! 【應繳資料】請以“A4紙張格式”繳交，報備資料嚴禁用背面有資料之回收紙。 ?【一年內『2吋護照用』彩色光面沖洗的照片2張】(實貼1張、另夾1張-請勿浮貼)。 禁繳學士照、禁繳過度曝光照、禁繳自拍背景未經處理、用印表機列印非沖洗照片，請勿自行裁剪-切頭、切臉、過度修圖、模糊、太亮、太暗、側面照則無效，規格不符身分證照~工程會規定則恕難受理。照片背面寫姓名-勿讓筆墨塗污照片。 ?【品管『初訓』的證書影本(須完整清晰)】：特別提醒初訓證須永久妥善保管以利報回訓時驗證。●禁用背面已有其他資料之回收紙影印。 (持早期A3證書者須將邊框完整清晰的縮印成A4，證號及發證日必須清晰可見。參訓者須用藍筆簽名+註與正本相符，或加蓋私章-蓋章要蓋清晰，否則無效)。 ?【報名表 (參訓者親簽欄-必須簽名)+貼身分證(須清晰)】 請勾選課程別及班別。(清晰的身分證正反面影本姓名、生日、字號必須清晰可辨。請實貼於報名表下方)。●禁用背面已有其他資料之回收紙。 ?【附件二個資聲明書】： (參訓者須簽名)。現行個資法規範必須檢附，拒簽者本中心依法無法彙整參訓者個資進行受訓報備~視同無效報名。 ?若有更名、身分字號變更：(必須多繳3個月有效期內『載有更名記錄之戶籍謄本』正本。) ●報名表索取電洽07-3362918轉03467 顏小姐(03467@cpc.tw)。 ●各班收件截止日前，須投遞寄達完整報名資料方得受理報備受訓。各梯次凡『正取名額』額滿後則提前截止。 ●務請於開班日前3週~~及早投遞完整照片報名表單喔! 缺件者無法報備登錄參訓!

本課程介紹基礎統計原理，製程能力計算及分析，管制圖的構造及常用的管制圖等，學理與實務兼具，講授與演練並重，讓學員得以全盤掌握SPC及QC精神，有助於爾後工作中的正確應用，並有效提升品質水平。 課程中不刻意介紹艱深繁雜的統計公式，以實例搭配Excel 或Minitab統計軟體演練讓學員掌握其用法，並能實際用於持續改進量測品質。 **學員請自備筆電**

任何產業對於物料成本都是不可忽視的，若料帳不準，必定引發 困擾，使得供料不及或庫存積壓，往往造成產銷與經營上的問題。本課程以講師深厚的輔導經驗，深入淺出的帶領學習者採討出因 物料管控不當而產生的問題，學習有效的技巧，減少管理成本， 提昇管理績效。

本課程引導學員理解不同世代的溝通特質，學習運用AI工具提升互動效率，掌握精準對頻技巧，避免誤解衝突，並建立有效策略處理世代差異，提升溝通成效。 *學員應自備Win系統筆電+智慧型手機

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.雇主對擔任職業安全衛生業務主管(不含營造業)，應使其接受每2年至少6小時之安全衛生在職教育訓練。 3.報名需檢附原證書影本。 4.全程參與者始發給『在職訓練證明書』並加蓋『在職訓練證明章』 5.請注意！本課程【職業安全衛生管理員、乙級技術士證者於100人以上之公司擔任管理員及營造業甲、乙、丙種業務主管結業證書】請勿報名

　　麥當勞設計出現代速食餐廳的運作模式？因為麥當勞不只思考漢堡要如何更美味，而是更進一步思考「現代家庭到底喜歡吃什麼？」 　　蘋果公司如何創造出iPod？因為蘋果公司不只思考MP3如何更漂亮更簡單操作，而是更進一步仔細觀察「年輕人想如何與音樂互動」 　　產品/服務的發想，是來自于靈光乍現，還是堆疊自競爭者的產品/服務？是不是有一個系統化的思考與討論步驟，找出產品/服務可以提供給消費者的創新價值？「設計思考」可讓你從使用者的角度出發，觀察使用者潛在的需求，並結合商業模式與技術可行性去設計產品/服務，再經由使用者經驗設計出反反復覆的測試與改良，追求好用又有用的完美產品/服務，來改善人們的生活。 本課程將帶領你體驗何為「設計思考」，瞭解它的基本步驟與精神。透過實際練習與案例介紹，建立使用者研究的基礎概念。開啟你進入以用戶為中心的新產品/服務開發思維，跳脫 Me too 的產品/服務框架！ 　　本課程以美國史丹佛大學和美國IDEO設計公司的Design Thinking設計思考為主體，結合台灣產業界的特點，並利用傳統企業較為不同的使用者研究方法、場景塑造與視覺傳達等右腦創新工具。通過以工具教授，案例練習，在於使學員能從以往左腦邏輯思維為主導，緩慢切換到左右腦結合，將人文和技術結合以產生綜效的思維習慣和工作方式。

**課程費用含第一次報名費 丙種職業安全衛生業務主管教育訓練課程及時數（二十一小時) 一、法規與通識 6小時 (一)職業安全衛生相關法規(含職業安全衛生法、勞動檢查法、職業災害勞工保護法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生管理辦法等相關法規)4小時 (二) 職業安全衛生概論 2小時 二、一般行業管理制度 4小時 (一) 職業安全衛生管理計畫 2小時 (二) 風險評估(含危害辨識、危害控制） 1小時 (三) 承攬管理 1小時 三、一般行業管理實務(含職災案例研討) 11小時 (一) 職業安全管理實務(含墜落、倒塌崩塌、物體飛落、被夾被捲、被撞、感電及火災爆炸預防) 5小時 (二) 職業衛生管理實務(含物理性及化學性危害預防)3小時 (三) 職場健康管理實務(含生物病原體及身心健康危害預防）2小時 (四) 職業災害調查處理 1小時

?? 主管不是命令者，而是啟發者！ 在快速變動的職場中，優秀的領導者懂得用「教練式語言」激發團隊潛能，打造高效合作與卓越績效。 ??《教練式領導與績效面談工作坊》 帶您講出有效之領導管理語言，讓您學會如何以問代教、以導代管、以談代評，掌握激勵部屬與推動績效的核心技巧。 在現今多元世代共事、變動快速的職場環境中，主管不僅需具備管理能力，更需具備引導與啟發部屬的「教練式領導」思維。本課程以實務導向設計，透過案例研討與互動演練，協助主管學會運用教練式語言與溝通技巧，建立正向的績效面談與人才培育機制。 課程內容涵蓋目標管理、績效評估、人員發展等核心主題，並引導學員掌握從「命令管理」轉向「啟發式領導」的實踐方法。透過人才九宮格分析、IDP（個人發展計畫）等工具運用，讓主管能有效發掘部屬潛能，提升團隊整體績效與凝聚力。 ?? 你將學到： ? 教練式領導與高效溝通模式 ? 多世代共融下的領導關鍵 ? 績效面談的結構與技巧 ? 用「三明治法」與「工作教導法」培育人才 ? 運用人才九宮格與IDP，打造團隊成長藍圖 轉化管理語言，讓「領導」變成一場能啟動人心的對話。