本課程可讓學員了解如何做好現場的日常管理、如何設計及解析各種管理報表 、如何透視報表的問題及擬定對策及了解如何應用日常管理做好考核..等技巧

製造業面臨全球化的競爭，世界各國的製造趨勢一窩蜂朝著德國所喊出的工業4.0邁進，政府單位亦積極投入相關資源，協助與輔導廠商從製造走向「智」造，讓廠商可以朝工業4.0邁進，能夠面對未來製造模式的改變。但對於台灣的中小企業製造業而言，其必要性為何?是否需要導入智慧製造來提升企業的競爭力?本課程將具焦以中小企業為主之製造業，從需求面、趨勢面、供給面進行探討，藉由多元角度的思維模式，協助中小企業廠商能夠順利升級轉型，在工業4.0之洪流中，加值人力資源、投入創新研發，繼續推動臺灣企業升級轉型及提高競爭優勢。

課程目的：為強化職業安全衛生管理人員之專業能力，勞動部於105年9月22日修正發布職業安全衛生教育訓練規則，將該等人員之安全衛生在職教育訓練時數，由每2年至少6小時調整為12小時，並自106年1月1日施行。 1.領有職業(勞工)安全衛生管理員結業證書或乙級技術士證照者，需回訓12小時，費用為2000元。 2.領有甲乙丙種職業(勞工)安全衛生業務主管結業證書者, 需回訓6小時，費用為1000元。 3.報完名後請將結業證書寄至：02802@cpc.org.tw (課程結束後2週內可領取回訓證明貼條)

【訓練依據】內政部消防署112.6.21修正規定：依消防法第13條所稱一定規模以上之建築物，應由管理權人遴用防火管理人，責其訂定消防防護計畫，並依各該計畫執行有關防火管理上必要之業務，防火管理人應為場所之管理或監 督層次人員，並經主管機關或經中央主管機關登錄之專業機構施予一定時數之訓練，領有合格證書，始得充任；任職期間，並應定期接受複訓。前項講習訓練分為初訓及複訓。初訓合格後，每三年至少應接受複訓1次。第一項講習訓練時數，初訓不得少於12小時；複訓不得少於6小時，無正當理由不接受講習者，直轄市、縣(市)消防機關得通知管理權人限期改善。」【本課程依內政部113年2月2日台內消字第11316004431號函規定辦理】 故經受訓期滿3年後需再複訓，方能繼續擔任防火管理人。 課程時數計6小時，共1天，上課時間：9:00~16:10 ※上課當天請務必攜帶： (1) 舊的防火證書影本(照片需清楚)或正本 依據消防署規定：舊的防火證書已遺失者,需先至原受訓單位申請受訓證明後方能參加複訓 若證書遺失請於上課當天攜帶個人印章填寫遺失切結書,若課後無法提具防火受訓證明者則受訓無效，無法順利取得結業證書。 (2) 彩色照片2吋2張(近3年內) (3)”有改名者”【報名請使用新姓名及先告知】請先mail戶籍謄本影本及身份證正反面影本各1份。※E-mail信箱：1856@cpc.org.tw (4)初次(第1次)來本中心受訓學員請附身分證正反面影本，以利核對個人資料準確性。

訓練時數：18小時(學科10小時，術科8小時)。 學科3天晚上(5/13.14.15)：1830-2130、1730-2130。 術科1天白天依報名順序分組實習(5/16或5/17)：0800-1630。 取訓練期滿證明並報考技術士技能檢定測試合格，始具堆高機操作資格。 訓練費用不含報考技術士技能檢定測驗費用。 報考費用：50元簡章費+1820元檢定費+160元證照費，開立個人收據。

本課程旨在介紹如何利用人工智慧（AI）技術來提升工作效率，涵蓋資料整理、會議助理、資料蒐集、郵件處理及簡報製作等多個方面。透過實作練習，學員將學會如何應用AI工具來自動化繁瑣的任務，從而節省時間並提高工作效率。 ***學員自備筆電*** 本課程採用實體+遠距同步進行，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。

課程將透過實際案例分析，探討不同研發專案中的成本控管策略，並提供工具與方法以優化資源配置，達成成本效益最大化，並如何有效管理研發成本，提升研發專案的財務效益。

近年來，六標準差管理及其技巧的應用已經引起廣泛注意。企業管理階層聽到其他公司在推行六標準差活動之後獲致豐厚的利益及回報，難免躍躍欲試。當今的管理者面對著艱巨的挑戰，這就是要持續地改進他們所管理的單位或公司的績效。管理者們在大多數情況下取得紮實的組織績效已經不再夠了，被要求必須始終如此，人們對於業績不佳已經越來越沒有耐心。由於管理者所面臨的競爭環境的要求也日益迫切，挑戰也就顯得更加嚴峻。正因為如此，最近幾年來，企業界受到低價競爭，紛紛下猛藥提升獲利，六標準差設計正是企業和個人於不景氣增加競爭力的最好良方，本課程的設計為專為研發工程師以上為學習並應用降低浪費與與變異而設計。

流程不是為單一個步驟、單一部門、或個人為考量，而是要把整個作業從開始到執行完成的所有環節都要列入考慮，需要針對實際作業的每一個細部環節進行深入的分析，是否足夠效率化、合理性，是否可以進一步簡化，有沒有改善的空間？ 流程要設計得好，能夠將工作化繁為簡，工作效能提升。 改善工作流程不只從「上到下（Top-down）」獲得主管支持，還要由「下到上（Bottom-up）」熟悉該項該工作的同仁參與，才能夠掌握問題核心，提出最適合解決方案。

本課程旨在教導學生如何成功拍攝、創作和編輯微電影，並將其故事傳達給觀眾。微電影是一種短小而具有深度的影片形式，能夠觸動人心、傳達情感，並反映現實生活或虛構世界。這門課程將結合最新的拍攝技術、編輯軟體和影片創作趨勢，讓學生能夠創作引人入勝的微電影，並學習影片製作過程中的各個關鍵步驟，包括劇本撰寫、攝影技巧、音樂選擇、後期製作等。