您是否曾感到學習效率低落，資訊太多抓不到重點？在AI浪潮席捲而來的今天，傳統的學習方式已不足以應對挑戰。本課程將帶您駕馭最強大的AI學習工具，將AI從一個模糊的概念，變成您口袋裡的專屬家教與學習策劃師，讓您學得更快、更深、更聰明，解鎖您的學習潛能！

您是否曾感到學習效率低落，資訊太多抓不到重點？在AI浪潮席捲而來的今天，傳統的學習方式已不足以應對挑戰。本課程將帶您駕馭最強大的AI學習工具，將AI從一個模糊的概念，變成您口袋裡的專屬家教與學習策劃師，讓您學得更快、更深、更聰明，解鎖您的學習潛能！ *視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。 【線上視訊教學注意事項】 1.此課程將採遠距進行，為保持課程連線順暢，請自行安排有網路的安靜環境並保持網路暢通。 2.請自備電腦、麥克風、鏡頭。(使用筆電或電腦+手機) 3.本次採用 Microsoft Teams 軟體進行線上視訊教學， 請於上課前務必完成線上環境測試。 4.進入線上教室時，請務必使用中文全名加入，以利辨識，維護上課權益。 5.課程進行中請先關閉麥克風，如需發問再請開啟，以維護其他學員之權利。

1.口譯工作實踐與技巧 2.筆記技巧與演練 3.如何增進理解力 4.如何加強記憶力 5.隨行口譯 6.會議口譯 7.商務會談 8.口譯實務演練

本課程利用Arduino設計完整專案產品實作為主，由【智能居家系統】為主要要實作完成之產品，規劃之課程採用專案實作為主、系統架構理論教學為輔之相結合的方式，最後完成一個應用產品，讓學員掌握最實用、最先進的開發技能和專案實戰經驗。

※A方案13,000元(正課教材+複習班+職安一點通+甲種業務主管考試測驗費) ※B方案10,000元(正課教材) ※本中心高雄服務處品管班舊生(出示證書)享A方案12,000元；B方案享9000元 ※受訓後享本中心高雄服務處抵充班團報優惠方案及品管班優惠方案 ※本課程日期為預計排課區間，實際仍依開課通知之課表為準。 ※系統預設皆為A方案，如需更改B方案或需要品管舊生優惠請來電或於後續開課通知回傳告知 ※報名後會收到訂單通知(非開課通知)，請勿先匯款繳費，最晚開課前15天會mail開課通知，請詳閱通知並確定上課後再繳費 ※依職業訓練機構設立及管理辦法第16條: 1.開訓前退訓者(取消上課)：退還所繳訓練費用之七成 2.受訓未逾全期三分之一而退訓者，退還所繳訓練費用之半數 3.受訓逾全期三分之一而退訓者，不退費 ※依職業安全衛生教育訓練規則第33條之規定： 1.請假、曠課超過3小時者，訓練單位應通知其補足時數，方能結業並測驗 2.缺課時數達課程總時數1/5以上者，訓練單位應通知其退訓。 職安員課程介紹：營造業或工程業廠商請注意：自98年1月8日起，職業安全衛生管理員結業證書，不能兼任營造業甲、乙、丙種業務主管使用；需取得職安乙級技術士證照，方為合格職安管理員。（或另上營造業業務主管課程 ※勞動部已公告自104年6月1日起，職業安全衛生管理人員之結訓測驗方式將採技術士技能檢定，亦即自該日起訓練期滿者改發「期滿證明」，領有期滿證明者，仍得依該規則第3條第3項第3款規定參加「甲種職業安全衛生業務主管」管理職類結訓電腦測驗，經測驗合格即可取得甲種職業安全衛生業務主管結業證書，並得擔任甲、乙、丙種職業安全衛生業務主管。

在 AI 快速滲透各行各業的時代，懂 AI、會規劃、能應用 已成為企業與個人不可或缺的關鍵能力。 iPAS AI應用規劃師（中級）證照，正是衡量「AI應用理解與規劃能力」的重要指標之一。 本課程聚焦 科目二：統計、資料處理與大數據架構，由具實務與已取得AI應用規劃中級證照並擁有豐富講課經驗王牌講師，帶您逐步拆解考題，ˊ了解出題邏輯，精準拿分，順利考證!?? ?? 系統化整理考試重點 ?? 解析歷屆考古題與命題趨勢 ?? 強化情境式題型的判讀與作答能力 協助學員在有限時間內，抓住得分關鍵、有效提升應考信心與通過率 ??? ?? 課程特色 ?? 考證導向 × 重點精準 濃縮中級考試必考概念，協助學員快速掌握高頻考點，不再盲目讀書。 ?? 考古題解析 × 命題趨勢掌握 透過歷屆考題拆解，理解出題邏輯，培養「看到題目就知道考什麼」的能力。 ?? 情境型題目實戰演練 針對近年常見的情境式考題，帶領學員練習分析脈絡、選出最佳答案。 ????? 實體班互動教學 即時提問、即時解惑，學習效果更扎實，備考效率大幅提升。 ?? 提醒您，經濟部對 iPAS AI應用規劃師(初級)能力鑑定考試須自行個別報名，謝謝您! ??iPAS AI應用規劃師-初級能力鑑定考試相關資訊請按此https://www.ipas.org.tw/AIAP ?? AI應用規劃師(中級)科目二-考證衝刺班【假日實體班】 ??年度開辦梯次 ?? 2026/03/14 ?? 2026/10/17

課程進行將搭配相關手法以使學員了解該如何執行問題分析與決策步驟，有系統地一步步介紹PSDM問題分析與決策各個步驟之意義與及作法；引導與實務案例演練、雙向溝通、小組討論等方式並行教學，能有效協助學員將所學運用在工作上。依照對策及其行動計畫進行跟催並隨時修正，以確保問題能根本有效的被解決。

1.消防知識及火災預防(2小時) 2.消防安全設備及防火避難設施(4小時) 3.員工教育及自衛消防編組訓練(3小時) 4.消防防護計畫(2小時) 5.測驗(1小時) 共計1.5天課程時間: *第一天課程時間:09:00~17:00 *第二天課程時間:09:00~15:00 --- 退費標準： 本課程依據職業訓練機構設立及管理辦法第16條規定:職業訓練機構辦理訓練，除法令另有規定外，得向學員收取必要費用，並應掣給正式收據。繳納訓練費用之學員於開訓前退訓者，職業訓練機構應依其申請退還所繳訓練費用之七成；受訓未逾全期1/3而退訓者，退還所繳訓練費用之半數；受訓逾全期1/3而退訓者，不退費。

全球化是產業的大趨勢，為求持續擁有低成本的競爭優勢。國內企業由OEM、ODM一路走來，雖然OBM的火侯，尚未成為氣候，但研發設計實力卻也不容忽視，可是研發設計部門的工作往往重視產品創新與功能設計，不以生產是否順利為己任。設計工程師一直從事設計工作，不瞭解生產線的狀況與需求，生產單位與研發部門又有所隔閡、溝通不易。導致研發設計人員設計出的產品無法順利生產的狀況越來越嚴重。 美日等先進國家，早期也發生過此一問題，但後來他們瞭解，製造與設計是息息相關的迴圈，兩者不能分開運作。若產品設計工程師設計出來的「樣品」沒有考慮易制性，不能生產則無法變成「產品」，甚至若製造成本太高、品質太差則更無法賣出成為「商品」，根本無法讓企業獲利。所以後來他們都設立專責部門，推動「精實設計 - DFMA」的工作。 精實設計 - DFMA是一組簡化產品裝配的方案、技術、量測、工具、方法的集合，它借著分析價值、移動、複雜度等來使產品適合人工或自動化的裝配，以達成一個最適合的特殊製造系統。換言之，它是一種工程策略，用量化分析和 “團隊努力”的理念，在早期設計階段解決製造問題。

　天有不測風雲，人有旦夕福禍！多變的環境中，無論個人或 企業無不暴露在各種可能的危險當中。危機處理之訓練，在於如何能夠及早發現危機、 即時迅速的隔離危機、以及正確有效的處理危機。 　風險事潛在影響企業目標事件的可能性及影響度，風險管理的重點在於預防、降低發生可能性與影響度。 　危機是迫在眉睫須立即處理的事件，危機處理重點在於應變，若處理不好會對企業造成更大損失，處理得好可轉變為轉機。 ●課程特色： 1.增強對危機&風險管理之認知與其所能發揮的功能 2.理解危機&風險管理之邏輯性與架構層次的展開，並鏈結上下游的各項活動 3.理論與實務並重，由實務面了解危機&風險管理之操作手法 ●講師介紹：(本中心保留因特殊情形須調整日期、內容及主講者變更之權利) 徐景輝 老師 中國生產力中心專任外聘講師 <學歷>：國立政治大學經營管理博士 DBA <經歷>：海榮國際股份有限公司董事長、廣達電腦股份有限公司，副總經理暨筆記型電腦事業部總經理、華容股份有限公司，營運長、倫飛電腦實業股份有限公司，執行副總暨筆記型電腦事業部總經理、國立政治大學…等大專院校講師 <專長>：企業策略管理、組織經營管理、生產管理、品質管理、行銷策略、供應鏈管理…等 =========== 林家銘 老師 中國生產力中心專任外聘講師 <學歷>：清華大學工工所博士、交大土木/清大工工/清大應數/北醫大數據碩士 <經歷>:群創/友達/統寶光電(品保經理,資深副理,副理,課長,高級工程師)、潤弘精密(生產,品保,研發,業務,估算部主任)、CSSS中華六標準差學會理事、VEST台灣價值工程學會研發教學委員 <授課經歷>：華為、晟碟、勝開、璨圓、力智、泰林、力晶、新能微電子、群創、友達、台達電、漢磊、京元、昇陽、瀚宇博德、富積、信鍇、恆顥、光頡、景碩、乾坤、奇美材料、和成、士林電機、裕隆、瑞統、台啤等..企業 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬於[十大管理職能]之「分析力」職能構面，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。?