1.瞭解標準成本設計的流程與導入方法 2.傳授標準成本?標準值?之設定方法 3.將標準成本與成本預算連結 4.如何找出標準成本與實際成本差異分析與原因

「生成式 AI 輔助課程與教材設計」課程，專為教學工作者量身打造。您將掌握生成式 AI 在教學設計與學習引導歷程中的應用，包括運用生成式AI輔助訓練需求分析、設計教案、開發學習活動、產出教材、設計評量與測驗卷，以及教學活動引導，並瞭解應遵守的學術倫理與使用規範。站在學習科技前沿，精進課程設計，豐富學員的學習經驗！

職業安全衛生教育訓練規則第17條規定，起重機操作人員應接受每3年至少3小時之職業安全衛生在職教育訓練。 1.報名時需檢附原證書影本。 2.全程參與者始發給『在職訓練證明書』並加蓋『在職訓練證明章』

講師簡介：林 大 朗　先 生 上課時間：114年三梯：?6/6(五)、?9/24(三)、?12/4(四)，9:30～16:30，共6小時 如何提升業務銷售力，是提高總體業績之重要關鍵。本課程之規劃，將探討如何藉由時間管理術與高效執行力，加以不斷強化自我本職學能，訂定明確的目標與計劃，落實銷售流程中的每個細小環節，以成功邁向產業界佼佼者為其重要之目標。

8D (Eight Disciplines)，又稱團隊導向問題解決方法。8D方法是福特汽車公司處理問題的一種方法，亦適用於製程能力低時有關問題的解決。8D提供了一套邏輯的解決問題的方法(D1~D8)，同時對於統計製程管制與實際的品質提升建構起一座通道。8D也是一發現真正原因的有效方法，且能夠採取針對性措施消除真正原因 並執行永久性矯正措施

一大堆數據圖表，老闆或顧客看不懂你要表達？ 如何讓數字說話？ 如何選用合適的圖表？ 若你有以上困擾，讓簡報.初學者創辦人帶領設計美化及創新您的簡報，讓顧客和老闆加深您的印象，為您工作加分。 您將學會下列有質感的圖表 http://edu.cpc.org.tw/class/content/790 本課程採用實體+遠距同步進行，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。
2.雇主對擔任職業安全衛生業務主管之勞工，應使其接受每 2 年至少 6 小時之安全衛生在職教育訓練。

??請備筆電上課。 本課程聚焦於 AI 與專案管理的整合應用，協助企業內部專案團隊及管理者運 用先進的 AI 技術(如機器學習、RPA 與生成式 AI)優化專案規劃、監控與跨 部門協作，並透過行業客製化案例(金融、傳產、製造等)提供實戰演練。 ??特色：由實際操盤專案的業界講師親自帶領業界實務現場案例理論與實作並重:從 AI 基礎到專案管理實務，每個模組皆配合實作演練，確保學以致用。 ??跨部門協作訓練：結合敏捷溝通與 Scrum 模擬演練，提供真實工作場景中的跨部門協作實戰經驗。 ??行業定制案例：針對金融、傳產、製造業等不同領域的需求，提供專屬實戰案 例解析與演練。 ??成果導向學習：每個階段皆有明確的產出目標，通過分組討論與講師反饋促進 實戰能力提升。

職業安全衛生訓練規則第十六條規定雇主對工作場所急救人員，除醫護人員外，應使其接受急救人員之安全衛生教育訓練。 依據勞工健康保護規則第十五條第四項急救人員，每一班次應至少一人、勞工人數超過五十人者，每增加五十人再設置一人。

1.以簡單圖解方式說明，讓學員初步對財務報表有整體理解的觀念 2.以簡單圖解、實務演練方式，將成本觀念引導進入製造管理領域 3.由成本習性觀念引導建立「利益規劃與分析系統」，找到提升經營穫利的祕訣 4.透過邊際貢獻的觀念及實務運用協助企業尋找營運問題點，提升經營獲利決策力