以成本管理指標之型態提供即時且實際的經營競爭力資訊以供管理、改善與決策之應用。

　在數位轉型的浪潮下，必定衝擊企業現有的願景目標；同時在瞬時萬變的競爭環境中，企業如何快速的制定目標，調整組織架構，展開行動方案與執行績效考核；同時各部門間還能以環環相扣的方式策略與行動方案是一件高難度的挑戰。 課程特色： 　學習P&G等國際大廠運用OGSM的方式將願景、目標、策略、行動方案與績效考核結合在一頁報告中，協助企業在數位轉型競爭下快速反應，擬定新戰略。 ● 數位轉型成功方程式：https://edu.cpc.org.tw/classcategory/content/166 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬 於 [數位轉型成功方程式] 系列課程之一，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。

在競爭激烈的零售市場中,有效的門市陳列不僅能吸引顧客目光,還能顯著提升銷售業績。然而,許多零售商仍未充分認識到陳列藝術的重要性和潛力。本課程應運而生,旨在揭示門市陳列的科學與藝術。我們將深入探討視覺行銷、消費者心理學和空間設計原理,幫助學員掌握創造引人入勝、促進銷售的陳列技巧。課程融合理論知識和實踐經驗,旨在培養能夠將平凡商品轉化為視覺盛宴的陳列大師。

在動態競爭的狀況下，企業需要更多優質且合適的人才進入到企業的組織，其中最重要包括如何在一開始招募的時候，就選人才?如何在海量的履歷中篩選出候選人，如何在面談過 程中透過對話了解人才的三面項指標。此課程不僅有知識講授，並透過講師個人的職場經歷分享並透過實務案例，讓學員精準掌握並融會貫通而能運用於工作中，並能夠在課程中學習到企業面試人才的實際狀況、提升人員專業提問力、以利找到合適人才，建構企業之永續發展。

1.來自汽車廠最專業的8D改善法 2.全程以案例引導小組熟用8D步驟 3.獨創品質問題改善123456法則 ??備註 1. 全程採分組積分競賽，以提高學習動機及強化學習效果。 2. 本課程為勞動部 i CAP 職能認證課程 L3-結構化問題分析與解決課程(36HR)濃縮表 3. 本課程講師為上述認證課程規劃及講授講師。

1.消防知識及火災預防(2小時) 2.消防安全設備及防火避難設施(4小時) 3.員工教育及自衛消防編組訓練(3小時) 4.消防防護計畫(2小時) 5.測驗(1小時) 共計1.5天課程時間: *第一天課程時間:09:00~17:00 *第二天課程時間:09:00~15:00

初入採購工作的人一開始都只能在工作上做土法煉鋼的學習，一次次實務歷練造就而成為一位採購人員。時至今日，即使是如上市櫃大型公司與一般的中小型企業的採購人員，他們許多重要的核心觀念並沒有被建立。而Data資料與Intelligence情報是採購人員在做採購工作時判斷的重要基石，更是供應商互動及供應鏈管理必須具備的利器。 本課程的目的在於為學員提供完整且深入的採購重要觀念、情報收集技能以及誇部門溝通與供應商互動的實務與解析。透過理論與實務相結合的教學方式，使學員在採購領域上，能夠用巨觀思考與績效指標的實務盤點如QCDSSS分別代表了Quality (品質), Cost (成本), Delivery (交期)), Service (服務), Safety (安全) 和Sustainability (永續) 。採購的標的物，就像研究一位明星般一樣，去研究其食，衣，住，行，育，樂，由此依樣畫葫蘆，採購的標的物必須研究其QCDSSS一樣，必須完整闡述缺一不可。這有別於一般採購人員只發訂單，只催交期，這在現今企業講求CSR/ESG/SDG與Covid-19期間尤其明顯。

1.甲、乙、丙種職業安全衛生業務主管安全衛生教育訓練 2.營造業甲、乙、丙種職業安全衛生業務主管教育訓練 3.有機溶劑作業主管安全衛生教育訓練 4.缺氧作業主管安全衛生教育訓練 5.特定化學物質作業主管安全衛生教育訓練 6.粉塵作業主管教育訓練 7.屋頂作業主管教育訓練

本課程詳解ISO 14001環境管理系統2015年版所有條文，幫助公司環境管理及相關人員，熟悉此系統的標準內容，以推動公司環境管理活動，降低企業營運過程中造成環境的衝擊，創造環境保護成效，使參與課程人員結束課程之後，回到公司或組織之後仍可以藉由演練工具進行這些議題的推行。 ??必須具備：環保法規能力??

　在職場任務繁忙而雜亂的情況下，資深員工或基層主管往往容易一股腦栽進細節裡，導致越忙碌越感覺不到任務的重點與工作的意義。在科技發展快速的時代，計畫力決定勝負，職場工作者要展現工作效能，單憑努力不懈還不夠，更須用對思維和手法來規劃工作，以展現效能、獲得工作成就感。 ●課程特色： 　本課程規劃係綜整職場工作管理術，以系統思維引導學員學習，透過案例與課中小組研討，使學員能重新整理計畫思維，運用所學做為未來工作效能提升的助力。 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬於[十大管理職能]之「規劃力」職能構面，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。