1.消防知識及火災預防(2小時) 2.消防安全設備及防火避難設施(4小時) 3.員工教育及自衛消防編組訓練(3小時) 4.消防防護計畫(2小時) 5.測驗(1小時) 共計1.5天課程時間: *第一天課程時間:09:00~17:00 *第二天課程時間:09:00~15:00

術科必學2種機型介紹： 1.自走式_垂直升降型(剪刀車)：室內場地，使用JLG高空工作車，操作輕鬆簡單好開，作業高度A點8公尺，B點6公尺。 2.車載型：使用正台電外包工程車(非翻修中古車)，安全有保障，作業高度A點10公尺，B點8公尺。

隨著國際溫室效應的影響，歐盟碳邊境稅以及我國環保署正在制訂的氣候變遷因應法等，都顯示著氣候暖化，已成為全球所需要面臨的重要挑戰。 本課程除介紹未來ESG趨勢及企業碳排放盤查(溫室氣體排放計算)外，更針對智慧監測案例進行展示，讓學員了解如何運用智慧監測進行溫室氣體排放計算。 ※需自備筆電

全台 19 萬家企業受「碳盤查」要求，碳足跡勢在必行 歐盟碳邊境稅於 2023 年試行、環保部《氣候變遷因應法》定調國內碳定價機制，顯示全 球一致邁向淨零減碳之路的決心。在全球淨零賽局中，台灣企業受供應鏈要求或外銷歐盟而須 進行碳盤查約 19 萬家，除了導入溫室氣體組織型盤查（ISO 14064-1）外，必須更進一步的 進行碳足跡盤查（ISO 14067），產品碳足跡分析能揭露產品供應鏈的碳排資訊，滿足國際客 戶與企業 ESG 永續報告書之資訊需求，找出節能及降低成本的機會，降低溫室氣體排放，從而塑造產品差異化、綠色企業低碳競爭優勢與新價值！ 產品碳足跡是指產品由原料、供應商、產品設計、製程、運輸、消費者使用、廢棄與再利 用等過程所產生的溫室氣體排放量總和。ISO 14067 產品碳足跡標準適用於各類產品、工程、 建築或各項服務；企業透過產品碳足跡計算，評估產品原物料減量與替代、製程及採購優化， 以降低溫室氣體排放量。產品通過 ISO 14067 標準之查證，無論在出口或是國內銷售都有更 多的商業機會與競爭力，而通過協力廠商查證並取得查證聲明書，能成為國際市場認可的產品 碳足跡。 生命週期評估(Life cycle assessment,LCA)係說明產品或服務，從原物料取得至生產、使用、生命終結之處理、回收再利用及最終處置(即搖籃至墳墓)，整個產品生命週期中的環境考量面與潛在環境衝擊，包括能源使用、資源的耗用、污染排放等。 請攜帶筆電，以利課程進行。 *****本課程採用實體(台北)+遠距(桃園)同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****

‧實務導向：課程內容圍繞業務需求，重點介紹如何利用Power Automate進行自動化處理，解決職場中的常見問題。 ‧即學即用：每堂課都會有實作練習，學員可以即時應用所學技能解決工作中的實際問題。 ‧AI輔助學習：利用ChatGPT作為輔助工具，隨時解決學員在學習過程中遇到的問題，提升學習效果。

協助現職使用起重機具從事吊掛作業人員辦理職業安全衛生教育訓練規則第17條規定：作業人員應每３年至少接受３小時安全衛生在職教育訓練。

企業自採購人員向供應商下訂單起是為採購作業流程的開始，而非採購作業流程的結束。採購人員有責任確保所採購的商品或服務均能按時抵達，其品質也必須同時符合所約定規格之要求。因此，採購人員必須對合約的簽訂、交貨、驗收過程全面掌握。如果交貨日期產生變化或供應商延遲交貨，採購人員即必須採取必要之保全權益的行為，以使因遲延所造成的損害盡量減少。

＊簡章及報名表請上網下載： http://pcc.cpc.org.tw http://www.tccpc.org.tw/chinese/service/3A04/index.htm

在研發新產品的過程中，若有某一些功能失效，可能會在R&D階段的產品檢測時才可發掘，甚至等到產品製造、組裝時才發現，更有時是交到客戶手中時才發現。每每造成花費頗高的修改/重作、召回產品..等，除造成商業上尷尬的場面、更因此使公司蒙受損失和信譽。 FMEA失效模式分析是一種結構化、標準化的工程技術，用以定義、估算可能的風險，辨認、評估己知或潛在的問題與失效模式，在產品送交客戶手中之前提出、執行改善的行動方案。藉此來改善產品設計、製造、組裝、服務的品質等，使企業避免損失、提高信譽，進而提升企業競爭力及效益。 　

一、學習財務會計的原理原則，並以 EXCEL 軟體工具，編制財務報表 二、閱讀財務報表，並學習財務報表分析 三、掌握企業常見稅賦申報的關鍵 四、學習營業稅、各類扣繳、營所稅申報的程序 五、學習各式商業組織的稅賦架構 六、學習節稅規劃的正確方式 ***本課程提供實體上課與遠距同步教學兩種方式，請於報名時選擇適合您的上課方式。遠距課程將使用Microsoft Teams平台，開課前會提供視訊連結。為尊重智慧財產權，課堂中請勿錄音或錄影。*** 【特別提醒】 若申請政府補助，建議選擇實體上課，以符合相關規定。