1.職業安全衛生教育訓練規則第18條第8款。 2.職業安全衛生教育訓練規則第19條第7款至13款之勞工，每3年至少 3 小時之安全衛生在職教育訓練。

本課程結合理論與實務，涵蓋招募面談職能運用、STAR選才技巧、AI工具應用及完整面試流程，並透過結構式面談演練，強化人才甄選專業能力。 *學員應自備Win系統筆電+智慧型手機

訓練時數：18小時(學科10小時，術科8小時)。 學科3天晚上(06/03.04.05)：1830-2130、1730-2130。 術科1天白天依報名順序分組實習(06/06或06/09)：0800-1630。 取訓練期滿證明並報考技術士技能檢定測試合格，始具堆高機操作資格。 訓練費用不含報考技術士技能檢定測驗費用。 報考費用：50元簡章費+1820元檢定費+160元證照費，開立個人收據。

善用新媒體行銷策略提升品牌知名度、精準的目標客戶持續互動交流建立穩固的客戶關係；多元化的內容及多元平台選擇讓訊息更有彈性精準化，精準數據分析有助於優化行銷活動加值，保持品牌的新鮮感與活力，提升市場競爭力。

本課程從生產系統架構展開，讓學員清楚生產機能的基本運作，讓學員對照自身企業，清楚工廠目前所處階段及未來發展方向，並且規劃未來企業自動化架構及步驟。 課程內容從工業4.0大架構展開至基本核心系統，ERP及MES，最後藉由實例研討練習如何規劃將ERP及MES導入企業。 課程藉由實務案例演練及影片達到學以致用效果。

本課程規劃從企業理財與籌資的角度出發，引導學員如何做好資產面與負債面的管理，並導入理想的資產負債結構觀念，最後從財務部門最常面對的三大風險的應對操作方式做總結。適合企業財務人員、主管與經理人的參與，以豐富財務管理及調整企業體質能力的一門課程。

在瞬息萬變的商業環境中，人力資源不再只是行政支援單位，而是影響企業競爭力的核心驅動力。要讓人資成為真正的「策略夥伴」，必須同時具備制度設計的專業、診斷組織問題的洞察力，以及透過數據驅動決策的能力。 本課程將帶領學員全面學習人事制度規章設計的架構與應用，掌握合規與公平的基礎；同時，深入解析 人力資源管理診斷方法，協助快速定位組織中的痛點與改進方向；最後，學員將學會 人力資源量化管理 工具與指標設計，真正將人資工作數據化、策略化，提升在組織內的專業影響力。 ***本課程提供實體上課與遠距同步教學兩種方式，請於報名時選擇適合您的上課方式。遠距課程將使用Microsoft Teams平台，開課前會提供視訊連結。為尊重智慧財產權，課堂中請勿錄音或錄影。*** 【特別提醒】 若申請政府補助，建議選擇實體上課，以符合相關規定。

友善領導 友善留任 激發員工留任與貢獻

新AIAG-VDA FMEA手冊2019年6月3日終於發布了。FMEA是汽車產業工具箱中最常用的風險分析方法，可幫助供應商預測和防止產品開發和零件生產過程中的故障。新的AIAG和VDA FMEA手冊為所有汽車零組件供應商提供了一致的調整和指導，包括AIAG和VDA之前的手冊和實際經驗中的最佳實踐和示例。AIAG和VDA FMEA手冊中最引人注目的變化是針對FMEA開發的新的7步驟方法，該方法提供了以精確，相關的方式記錄技術風險的框架。7步驟方法包括規劃和準備、結構分析、功能分析、失效分析、風險分析、最適化和結論文件化。借助這一新框架，產品設計和流程風險變得更加透明，可以更全面地進行預測，校準和管理。其他變化包括關於監測和系統響應的補充FMEA（FMEA-MSR）的新章節，完全修訂的嚴重性，發生和檢測表，行動優先級（AP）方法和替換RPN的表格，新的表格表格（電子表格用戶）和AIAG第4版FMEA手冊和VDA第4卷FMEA手冊中的軟件報告視圖（軟件用戶）和更改要點。新流程指導從業者在步驟之間調整信息，以確保FMEA的準確性和完整性。它有助於確定並優先考慮旨在降低風險的行動，同時單獨考慮嚴重程度，發生和檢測，並結合降低風險的因素。該方法促進了FMEA團隊，管理層，客戶和供應商之間的協作，可以使用電子表格或FMEA軟件執行。 FMEA是一種系統化的可靠度定性分析方法。通過對產品/過程各部分進行事前分析，發現&評價產品/過程中潛在失效模式及起因/機理，查明發生的可能性及對系統之影響程度，以便採取預防措施。FMEA也是一種分析方法,它確保了在APQP產品與過程開發過程中，考慮並且處理了潛在的問題。FMEA的最顯著的成果，就是將跨職能小組的集體知識文件化。FMEA強調“事前”行為，而不是“事後”操作。為了實現最大價值，FMEA必須在實施存在潛在失效模式的產品和過程之前進行。 如果預先完成了FMEA，產品/過程的變更就變得更容易實施，並且實施成本也較為便宜，從而將後期更改的危機減少到最小。FMEA措施可以減少，甚至消除實施變更而帶來更大問題的可能性。

1. 協助學員能夠正確認識身為職業上班族，應該具備的良好工作素質。 2. 讓學員理解有效制定計畫，方能確保工作是有節奏、有章法的運行，提高個人的綜合績效展現。 3. 讓學員理解到，只有嚴謹且高效率的訂立工作目標，才有可能保障自己的工作節奏。 4. 讓大家正確認識到只有掌握時間的節奏性，才能確保工作的執行力。 5. 建立現場學員對於環境的敏感度，以便於能提早發現問題，並及早採取應變措施。 6. 協助大家學會如何正確定義問題，將問題的影響清楚表述，以便於能夠集中團隊的注意力，有效解決問題。 7. 讓大家能夠更有效地分析問題發生的原因，並能抓住當中的關鍵主因，為高效解決問題奠定基礎。 8. 有效引導大家掌握制定決策的相關手法，能制訂出符合現況需求的對策，並能從所有對策中找出最有效的對策。 9. 有效推進大家學會制訂持續改善行動計畫的相關思路，能夠制定出具有高度可執行性的改善計畫，並能有效監督計畫的落地。