~
依「職業安全衛生教育訓練規則」第16條規定,雇主對工作場所急救人員,應使其接受急救人員訓練課程。但醫護人員及緊急醫療救護法所定之救護技術員,不在此限。 依「勞工健康保護規則」第15條規定急救人員,每一輪班次應至少置一人;其每一輪班次勞工總人數超過五十人者,每增加五十人,應再置一人。 但事業單位每一輪班次僅一人作業,且已建置緊急連線裝置、通報或監視等措施者,不在此限。 急救人員因故未能執行職務時,雇主應即指定具合格之急救人員,代理其職務。申請女工夜間工作事業單位,每班至少要有一名合格急救人員。 1.缺席時數未超過全部課程總時數五分之一,需補足缺課時數。 2.參加人員缺席時數超過五分之一者,以退訓論。 3.結訓測驗成績及格者由本中心發給結業證書。 【完成報名後請勿立即繳款,待課程承辦人通知繳費後再行繳款,謝謝!】
手握採購大權者,如何透過採購工作常見實務問題與解決技巧,?組織爭取最低成本和最大利潤,是採購者必學職能,本課程就實務解析,教你如何運用所學,替組織獲得最佳利益,也?自己增添升職加薪機會。
歡迎加入官方LINE諮詢課程問題。ID:@274aywrg 講師:盧威荃 本課程專為 Excel 初學者設計,從最基礎的條件式格式設定與參照觀念出發,逐步導入常用函數如 SUM、IF、VLOOKUP、XLOOKUP 等,並搭配實際範例操作,幫助學員快速掌握資料分析與報表設計的核心技能。課程最後以整合實作演練收尾,確保學員能獨立完成一份實用的智能報表。 此課程EXCEL版本使用2016版本進行上課教學。
談判能力是天生的,專業談判技巧則需要後天積極訓練。本課程邀請<中華談判研究發展協會>創會理事長王時成老師為大家規劃精闢課程,王老師同時也是海峽兩岸顧問級的企管名師,在北京大學與台灣皆出版過談判暢銷書。本課程與一般談判課程做了區隔,一般談判課程偏重講授”點對點”談判,”即時回擊”談判,”互砍利益”談判…,對衝突問題缺乏系統化分析,回應對策缺乏國際性談判學理依據。談判協會訓練師資以<談判大師實踐寶典>為教科書,教導學員認知國際間四大談判流派以及談判三類籌碼,如何創造籌碼走出囚犯困境,如何在賽局博弈中選擇最有利的解套方案達成納許均衡,如何運用分配式談判進行給與取的條件交換,如何在讓步時懂得抓大放小,如何以幸福指數為依據進行理性博弈與決策….。課程涵括國際談判四大流派、談判槓桿效應、三類籌碼、囚犯困境、智豬抉擇…等實用學理與實用技術。
網路社群的經營,已是所有企業必須學習與跨入的行銷模式,也是兵家必爭之地。主要的理由除了社群平台的使用者眾且花在上面的時間日趨成長,還有社群媒體多屬於免費平台,只要懂得如何善用與技巧,就有機會以小博大,以最低的成本創造更高的宣傳效益。 如何參透社群行銷的特性,以潛藏商業性的模式與網友搏感情,提高粉絲或追蹤者的黏著度,化行銷於無形,將是網路社群行銷致勝的關鍵。" *****本課程採用實體+遠距同步進行,開課時會與您確認上課方式,視訊採用Microsoft Teams,課前提供視訊網址。*****
[上課日期:2026/4/14(二)、4/21(二)、4/28(二),共18小時] 本課程在為製造業培養生產管理、生產運作及生產活動之管制與執行技巧 等人才,進而提昇企業之生產績效。
為現代領導者提供了跨世代管理的實戰技能,幫助他們在瞬息萬變的職場環境中,帶領多元化團隊走向成功。 1.提升主管領導新世代夥伴的格局與思維 2.深入探討新世代特質與形成背景,瞭解雙方差異所在 3.善用工具(黃金圈)以發掘新世代同仁的願景,進而提升投入創造績效 4.能掌握與新世代夥伴職場溝通 / 任務回饋的應對技巧
本課程從定義問題開始,說明基本的問題思考模式與三種問題的解決方法:問題分析、決策分析、潛在問題分析的應用手法。 解釋狀況評估的步驟,協助學員們應用適當的思考模式與問題解析的方法在問題上,使學員們擁有能力,塑造團體共識,瞭解人與人之問的認知差異。 並運用這一些方法的思考模式,有效地撰寫報告,供主管決策的參考。
本課程可讓學員了解研發人員的價值及品質的重要性及研發人員應有的設計理念,並且可學習到如何提升研發人員的價值與如何為企業創造更強的競爭力
原美國三大汽車公司於實施QS 9000品質管理系統而來的AIAG五大核心工具已廣為汽車相關或電子產業、製造業供應鏈要求使用,更是推動 IATF 16949汽車業品質管理系統時不可或缺的工具,其包括(APQP & CP)先期產品品質規劃與管制計畫、(PPAP)生產性零組件核准程序、(FMEA)失效模式與效應分析、(MSA)量測系統分析、(SPC)統計製程管制等,其分別扮演著重要的任務。 然核心工具中的(APQP & CP)先期產品品質規劃與管制計畫,於2024年3月1日已將其分成為兩個核心工具,即(APQP)先期產品品質規劃第三版與(CP)管制計畫第一版。本課程將結合最新核心工具版本與在實際工作中的運用,使參與受訓學員充分了解核心工具於IATF 16949品質管理系統之應用方法,透過本課程集中講解、實務演練,確保能正確的、有效的應用六大工具,使產品與系統符合顧客的需求與期望 ※本課程將以實務演練為授課主軸