企業常見三大財務報表：損益表、資產負債表、現金流量表，可說是企業營運成果的呈現，然而面對這三大報表，應該如何審閱？從哪一個指標中，可以看出報酬與獲益狀況?如何解讀企業經營的成果並計算出每股的價值？我的公司一股值多少錢？一般財務報表分析的方式，是否適用於一般中小企業？如何能夠透過信手拈來的數據，解析出企業營運的成果？另外，企業常見的稅賦，包含：加值型與非加值型營業稅、營利事業所得稅這兩大類，而營所稅的申報書，也是從既有的財務報表基礎下，再依據稅法依法進行調整，因此，能理解財務報表的形成，就能掌握稅務申報的關鍵。

　產業界每天都會不停地產生數據資料，而多數管理者對於資料的觀察，往往憑藉直覺或公式的定義，忽略多面向的解讀能力，以致錯過了作為發現問題及提出對策(攻防)的有效利器。本課程重點在於將手邊資料轉換成有效的管理資訊，強化管理者對於資料的解讀能力與實用的分析技巧。 ●課程特色： 1.透過常見的資料類型與分析方法，建立直覺觀察、公式定義、圖表呈現、數據推論、資料轉換與證據力的呈現。 2.協助缺乏數學背景的學員也可以進行資料分析，在面對劣勢困境的資料時，如何反敗為勝，進入柳暗花明又一村的情境。 3.本課程使用電腦應用教學，學員需具備Excel 操作基本能力；EXCEL使用2016版本進行教學，學員【請自備】筆電上課學習。 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬於[十大管理職能]之「分析力」職能構面，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。

　天有不測風雲，人有旦夕福禍！多變的環境中，無論個人或 企業無不暴露在各種可能的危險當中。危機處理之訓練，在於如何能夠及早發現危機、 即時迅速的隔離危機、以及正確有效的處理危機。 　風險事潛在影響企業目標事件的可能性及影響度，風險管理的重點在於預防、降低發生可能性與影響度。 　危機是迫在眉睫須立即處理的事件，危機處理重點在於應變，若處理不好會對企業造成更大損失，處理得好可轉變為轉機。 ●課程特色： 1.增強對危機&風險管理之認知與其所能發揮的功能 2.理解危機&風險管理之邏輯性與架構層次的展開，並鏈結上下游的各項活動 3.理論與實務並重，由實務面了解危機&風險管理之操作手法 ●十大管理職能：http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 　本課程隸屬於[十大管理職能]之「分析力」職能構面，此系列課程皆以實務應用為導向，期引導學員將課堂學習與職場運用連結，課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式，以協助學員落實相關運用手法在工作上。?

1.課程介紹: (1)本課程適用想要學習新技巧的講師，以及未來希望成為講師的學習者。企業內的人力資源 工作者，或是企業內知識分享者(例如負責指導新人的資深員工)。 (2)本課程介紹創意講師的教學技巧，從課前規劃到課中引導，從學員心態掌握到創意教具 應用，本課程教學技巧適用大多數教學，應用範圍不限定課程種類。 (3)一般講師培育著重於課程內容規劃，教學方式頂多要求符合課程主題(例如實作類課程要 有實務演練等)，通常不會由學員心理層面切入，也不會著重現場引導與多樣化教具使用。 而本課程導入美式最新培訓理念，讓講師能在課前依照學員屬性調整課程，應用引導技巧 與創意教具，強化開啟學員的學習意願，讓培訓成效提升。 2.講師介紹: (1)本課程邀請具備多年企業培訓經驗的本中心黃怡嘉/Alice總監(資深培訓顧問、資深講師) 授課， Alice總監曾接受美國培訓專家指導、美國培訓年會內部培訓轉移等訓練，精通第一手 的國際最新培訓發展，以及結合自身過去培訓辦理與講授經驗，教授系統化的企業內部講師 職能訓練。 (2)教學模式可參照 Alice總監之「3個翻轉學習的教學心法」影片，https://youtu.be/K2tR2Mp8SPE。 3.授課方式: (1)本課程並非實體課程，而是非同步數位教學，在學員完成報名並繳費後，將於開課日 (3/10)當天中午12點前，傳送影片觀看連結(說明如下點)，並於14日後(3/24結訓日)之中午 12點後下架課程影片。 (2)本課程預計使用youtube平台上架，影片將預設為私人影片，學員需在課前提供gmail 帳號(若報名時填寫之信箱為gmail信箱，將以該信箱開啟權限)，以開啟觀看權限。 (3)除兩週的課程影片觀看期(無限次觀看)，課程中學員有任何討論課程內容，可隨時mail助教討論。 (4)將於開課日一併提供課程講義摘要電子檔。 (5)將於開課日寄出發票，並於結訓日寄出證書(學員需完成填寫線上問卷)。 (6)課程影片僅供學員本人在課程期間觀看，不得隨意下載散佈，請遵守智慧財產權相關 法律規定。 4.其他說明: (1)學員需自備可觀看youtube影片之設備(如可連線之智慧型手機、電腦)，以及gmail帳號。

是否常常上台報告時，讓主管和同仁聽得似懂非懂，抓不到重點？「路」是長在嘴巴上的，但不單只有簡報能力和演說技巧，有時候缺少的是邏輯規劃。本課程將透過實際演練與案例分析，教導學員如何有效組織內容、運用說服技巧，並掌握聲調、肢體語言及情感共鳴。不論在團隊溝通、提案簡報或客戶談判中，都能大幅提升表達能力與職場競爭力。 課程結合本中心「十大管理課程」中的表達力、思考力及規劃力，由專業講師團隊授課，強化學員的口語表達與邏輯規劃能力。 同時邀請莎士比亞姊妹劇團導演許思賢，透過戲劇方式教導台風展現與表達技巧，讓學習更生動有效。 ●本課程須事前提供簡報內容。 ●講師介紹：(本中心保留因特殊情形須調整日期、內容及主講者變更之權利) 許思賢 台灣大學戲劇學士(BA) 台灣藝術大學應用媒體藝術碩士(MFA) 目前就讀於交通大學應用藝術博士班。 自由劇場/影視編導，O.G.SUN PRODUCTION COMPANY 負責人，主要以身體表演動作及先鋒莎劇改編為研究重心，涉及數位呈現資料庫、影像空間、歌舞影片、義大利藝術喜劇等數位及非寫實表演領域。 劇場創作作品，發表於台灣、香港、北京等地，並創作多部影片編導作品。 著名作品：張雨生紀念音樂劇

國際永續揭露準則（IFRS S1/S2）已於2024年1月1日正式生效，因此永續資訊與財務資訊連結成為趨勢。台灣規劃自2026年起分階段導入，企業必須提早應對法規變化，以提升永續資訊品質。 本課程深度解析S1與S2準則架構，幫助您掌握核心要求： 1. 四大核心要素： 依循TCFD框架，精進治理、策略、風險管理、及指標與目標的揭露細節。 2. 量化財務衝擊： 學習如何評估永續風險與機會對財務狀況、績效及現金流量的影響，並透過情境分析具體量化永續風險衝擊。 3. 實務導入策略： 掌握在導入初期，如何運用比例原則應對氣候情境分析、範疇3排放衡量等實務挑戰。 *****本課程採用實體+遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****

本課程詳細介紹一個整體汽車製造供應鏈過程概念或方案的一致性要求與應用，進而認識VDA要求的VDA“FFA(使用現場失效件分析)”標準；介紹IATF16949:2016要求對使用現場的失效件進行分析；本課程基於對汽車業品質標準的說明提供企業對一致地應用此標準的理解，以便企業能與客戶特定要求、行業標準和法規要求結合從而建立一個基礎的分析過程，包括用於FFA使用現場失效件及NTF失效件的分析，能與問題解決過程/方法(如: 8D)進行介面連接；藉此能快速有效分析失效件及進而解決客訴問題及符合品質管理體系規範和客戶特定要求。 <<測驗合格授予證書>>

??品質管理不只是「符合法規」，更是企業經營成功的基石。 隨著 ISO 9001:2015 新版標準 導入「高階架構（HLS）」與「風險導向思維」，品質管理系統不再只是文件作業，而是企業策略與持續改善的重要工具。??? 本課程將帶領學員深入剖析新版條文重點，了解如何將標準要求落實於實際作業流程中，並透過 文件撰寫與案例演練，協助學員熟練從零建置品質管理系統的流程，打造能真正發揮效益的 ISO 品質制度。?? ?? 2026年度預定開辦梯次： ?? 2026/04/13-04/14??? 2026/07/07-07/08

職業安全衛生教育訓練規則 第十七之一條。(第一項第一款職業安全衛生業務主管之職業安全衛生在職教育訓練，每二年至少6小時)

國際永續揭露準則（IFRS S1/S2）已於2024年1月1日正式生效，因此永續資訊與財務資訊連結成為趨勢。台灣規劃自2026年起分階段導入，企業必須提早應對法規變化，以提升永續資訊品質。 本課程深度解析S1與S2準則架構，幫助您掌握核心要求： 1. 四大核心要素： 依循TCFD框架，精進治理、策略、風險管理、及指標與目標的揭露細節。 2. 量化財務衝擊： 學習如何評估永續風險與機會對財務狀況、績效及現金流量的影響，並透過情境分析具體量化永續風險衝擊。 3. 實務導入策略： 掌握在導入初期，如何運用比例原則應對氣候情境分析、範疇3排放衡量等實務挑戰。 **本課程採用遠距教學，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。** 課後證書另外寄送