採購是企業降低成本、提升整體競爭力的關鍵因素！本課程邀請具有多年採購總務執行經驗之專業講師，教您擬定最佳的事物採購計畫，透過講師案例分享，讓您一次建立完整採購作業制度，有效提升採購總務人員之執行力，加值自我強化不可取代性，增加對企業獲利能力的貢獻度！

授課講師:林美杏 老師 ?114年4/1、8、15、22 (週二)，於3/1前報名可享8折優惠。 ?114年7/3、11、17、24 (週四、五)，於 6/3前報名可享8折優惠。 本課程與一般講師基礎養成班不同，並非只著重在講師的授課方法、授課技巧及授課態度的培養，而是透過多元化的實作技巧，除了訓練講師依照企業需求，提出與企業相關的整體課程規劃、重點說明與提案外，運用多項的專業技能與手法，加強曝光力、提升自我價值。 本課程之重點是透過四天專業化與系統化的教學，著重在分組作業之能力提升與發揮，講求培訓講師分工合作的精神，發揮整體團隊力，進而提升講師個人的管理技能，使其成為企業或組織中缺一不可的靈魂幹部，並藉由強化溝通協調的技巧，增進個人的人脈關係，讓長遠的講師之路更為順遂。

在競爭激烈的職場中，資料探索及深層運用數據分析能力已成為不可或缺的一項技能。本課程會幫助您在實際工作中迅速建構所需的問卷題材。無論您是從事市場調查、人力資源管理，還是業務行政、學術研究，都能夠藉由本課程帶領您從問卷設計的基礎知識，逐步深入到數據分析的實務操作，讓您能獨立完成一份專業的問卷調查。

1.配合政府最新消防法令規定，透過教育訓練積極培養各類場所防火管理人才，參與消防安全防護工作。 2.據84.8.11修訂之『消防法』第十三條及85.6.26修訂之『消防法施行細則』第十三、十四條規定：「一定規模以上共公眾使用建築物，應由管理權人，遴用防火管理人．．．．」，防火管理人「．．．並需經省（市）、縣（市）消防機構或中央消防機構認可之專業機構講習訓練合格領書始得充任。前項講習不得少於12小時。」，每3年至少一次：依內政部消防署「（八十六）消署預字第八六０一六四三號」函核准辦理。

依職業安全衛生教育規則第17條規定：雇主對擔任急救人員之勞工，應施以安全衛生在職教育訓練。

1.消防知識及火災預防(2小時) 2.消防防護計畫(2小時) 3.消防安全設備及防火避難設施(4小時) 4.員工教育與及衛消防編組訓練(3小時) 5.測驗(1小時) 共計1.5天 (第一天8:30-17:30,8小時;第二天8:30-12:30,4小時,合計12小時)

【訓練依據】內政部消防署112.6.21修正規定：依消防法第13條所稱一定規模以上之建築物，應由管理權人遴用防火管理人，責其訂定消防防護計畫，並依各該計畫執行有關防火管理上必要之業務，防火管理人應為場所之管理或監 督層次人員，並經主管機關或經中央主管機關登錄之專業機構施予一定時數之訓練，領有合格證書，始得充任；任職期間，並應定期接受複訓。前項講習訓練分為初訓及複訓。初訓合格後，每三年至少應接受複訓1次。第一項講習訓練時數，初訓不得少於12小時；複訓不得少於6小時，無正當理由不接受講習者，直轄市、縣(市)消防機關得通知管理權人限期改善。」【本課程依內政部113年2月2日台內消字第11316004431號函規定辦理】 ※課程時數計12小時，共上課2天(日間班) ※上課時間：第1天【白天 09:00~16:30 共6小時】；第2天【白天 09:00~16:30 共6小時】。 ※繳交資料：1.彩色相片2張(2吋)近3年內照片，2.身分證正反面影本各1份。

隨著人工智慧（AI, Artificial Intelligence）與生成式AI（GAI, Generative AI）迅速進入企業應用領域，資料分析也邁入智慧化新時代。本課程將帶領學員以 Power BI 為核心平台，結合最新 AI輔助分析技術與自動化工具，全面提升資料整理、建模、分析與呈現的效率與價值。 本課程採6小時精華實戰設計，透過實例操作與工具整合，讓學員從零到一掌握 AI 驅動資料分析五力：資料清洗、智能建模、預測分析、視覺呈現與流程自動化，打造屬於你的智慧決策儀表板。 *本課程在電腦教室授課

「量測」為品質確認最基礎的工作，其結果也是代表產品品質的良窳。所以，經量測出來的數據就必須有可靠度。而校驗，正是確保量測數據可靠度的基本工具，經過一連串的比較鏈，訂定校驗週期、校驗數據判定等，為一系列的管理活動，本課程將引導制定管理機制及校正手法。

　職場的人際互動非常多元，尤其是管理者在面對員工問題與跨部門立場不同的人際衝突，若沒有事前的預防、適時的協調溝通，非常容易造成員工間及跨部門間的『衝突』及『對立』，事後要花更多的時間處理而導致效能不彰，更嚴重的是造成組織執行力不佳的根本原因。 　本課程期幫助主管建立適當的溝通、教導與諮詢技能，以降低因溝通不良或協調不夠的情況而造成管理上的困擾，甚至影響到組織正常的運作。使學員能夠了解衝突的本質，同時能於課後透過衝突管理的技巧提升組織績效，同時也可以妥善處理人際之間或者自我角色的壓力與衝突。