原美國三大汽車公司於實施QS 9000品質管理系統而來的AIAG五大核心工具已廣為汽車相關或電子產業、製造業供應鏈要求使用，更是推動 IATF 16949汽車業品質管理系統時不可或缺的工具，其包括(APQP & CP)先期產品品質規劃與管制計畫、(PPAP)生產性零組件核准程序、(FMEA)失效模式與效應分析、(MSA)量測系統分析、(SPC)統計製程管制等，其分別扮演著重要的任務。 然核心工具中的(APQP & CP)先期產品品質規劃與管制計畫，於2024年3月1日已將其分成為兩個核心工具，即(APQP)先期產品品質規劃第三版與(CP)管制計畫第一版。本課程將結合最新核心工具版本與在實際工作中的運用，使參與受訓學員充分了解核心工具於IATF 16949品質管理系統之應用方法，透過本課程集中講解、實務演練，確保能正確的、有效的應用六大工具，使產品與系統符合顧客的需求與期望。

"EXCEL是進入職場後在OFFICE中使用最普及的一個軟體，目前所有領域皆利用他進行資料紀錄、資料分析、管理統計、表格設計，熟悉且靈活運用此套軟體，將讓你的職場與生活有大大的助力。 本課程將介紹EXCEL中多個在職場上超實用的內建功能，學會之後可更有效率的進行資料的整理、資料分析、檔案設定等…不需徒法煉鋼浪費很多時間，大幅提升工作效率。 此課程EXCEL版本使用2016版本進行上課教學。"

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企業內部為因應內、外在環境因素的變化及追求經營績效的提升，必須對相關的工作進行不斷的改善。透過工作改善的訓練，讓第一線人員能夠迅速瞭解整合IE改善的技術，思考現場工作上的問題與缺失，並提出改進方案，提升工作的效率與效能。 本課程教導基層主管對工作細部內容加以研究、分析、簡化。能有效的利用材料、機械及人力，建立更好的工作技能。

參加本訓練取得職業安全衛生管理員結業證明，方能參加乙級安全衛生管理技術士技能檢定，待通過檢定取得證照後，方可擔任一般業或營造業之安全衛生管理員。 ＊備註： ＊本班結訓發給期滿證明，可參加技能檢定 ＊由本中心報名「甲種職業安全衛生業務主管」電腦化測驗（當期免費），及格後取得「甲種職業安全衛 生業務主管」結業證書。 ＊結訓後參加「職業安全管理師」、「職業衛生管理師」或「營造業業務主管」均有折扣優惠。 ＊參加考前總複習班另有優惠；也歡迎學員回來免費聽課吸收新修正法規相關知識。

公司實務經營面對主要挑戰就是面對同業產品價格，公司內部品質成本控管，及管銷支出的控制，利潤分析及績效獎金發放依據。因此，本課程將會應用成本會計與管理會計概念，教導學員何謂成本，產品成本計算及成本動因概念。透過本概念，讓學員應用在公司的成本控管，例如損益兩平分析，利潤敏感度分析。 進一步教導如何控制公司現場品質，教導學員何謂品質成本概念，並且教導學員如何進行價格利潤變動分析的技巧，判讀報表編制，在未來自己工作實務上，進行公司營運行銷決策使用。 本課程將學習到全方位企業管理會計實務，從決策、會計、成本、預算、定價、財報分析、到公司經營管理等，針對公司負責人、董娘、主管特助、所開的必修課程。 [上課日期 : 2025/03/08(六)、03/09(日)、03/15(六)、03/16(日)]

為協助同學有系統的整理題型重點解析、計算公式等，擬規劃乙級菁英總複習班，期能加強同學專業知識並提升考照之優良成績。 #本中心管理員結業(訓練期滿)學員享優惠價500元。

依職業安全衛生教育訓練規則條規定，雇主對擔任下列作業之勞工，應於事前使其接受營造作業主管之安全衛生教育訓練。

實驗設計從1930年代就已經開始用於改善農業產量。目前已普遍應用在許多領域，例如: 製造業上利用實驗設計對製程績效作改善以及新製程開發。在製程開發初期就運用實驗設計提高製程良率、降低製程變異、縮短開發時程及降低整體成本。實驗設計之目的是「找到降低變異的因子設定 (最佳條件，Recipe)」。一旦決定因子之後，可以透過控制因子的設定來降低製程變異，或是降低產品對不可控制因子的敏感性。 上課請學員自行攜帶筆電。

　　麥當勞設計出現代速食餐廳的運作模式？因為麥當勞不只思考漢堡要如何更美味，而是更進一步思考「現代家庭到底喜歡吃什麼？」 　　蘋果公司如何創造出iPod？因為蘋果公司不只思考MP3如何更漂亮更簡單操作，而是更進一步仔細觀察「年輕人想如何與音樂互動」 　　產品/服務的發想，是來自于靈光乍現，還是堆疊自競爭者的產品/服務？是不是有一個系統化的思考與討論步驟，找出產品/服務可以提供給消費者的創新價值？「設計思考」可讓你從使用者的角度出發，觀察使用者潛在的需求，並結合商業模式與技術可行性去設計產品/服務，再經由使用者經驗設計出反反復覆的測試與改良，追求好用又有用的完美產品/服務，來改善人們的生活。 本課程將帶領你體驗何為「設計思考」，瞭解它的基本步驟與精神。透過實際練習與案例介紹，建立使用者研究的基礎概念。開啟你進入以用戶為中心的新產品/服務開發思維，跳脫 Me too 的產品/服務框架！ 　　本課程以美國史丹佛大學和美國IDEO設計公司的Design Thinking設計思考為主體，結合台灣產業界的特點，並利用傳統企業較為不同的使用者研究方法、場景塑造與視覺傳達等右腦創新工具。通過以工具教授，案例練習，在於使學員能從以往左腦邏輯思維為主導，緩慢切換到左右腦結合，將人文和技術結合以產生綜效的思維習慣和工作方式。