營造安全衛生相關法規 安全衛生概念及安全衛生工作守則 作業前、中、後之自動檢查 標準作業程序 緊急事故應變處理 營造作業安全管理與執行 ※參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本，未於報名時提供符合規定格式之結業證書影本者，視同未完成報名，經本中心催繳未回覆者，本中心得取消報名資格※

高壓氣體容器操作人員之相關法規 職業災害事故之預防與處理

一、快速研發的效益 二、快速研發的做法 三、研發問題與解決方法討論 四、流程品質管理 五、人、流程、工具的整合

依據公共工程施工品質作業要點第5點規定：取得品管人員結業證書逾四年者，應再取得最近四年內之回訓證明(36小時)，始得擔任品管人員(現場人員)。
請提早6月前完訓，自112年6月2日起開班之各期合格結業證書及回訓證明全面電子化。
屆時請使用自然人憑證、行動自然人憑證、健保卡、手機門號(學員本人名下門號)+健保卡驗證等多元化方式至數位發展部MyData平台https://gov.tw/BfE下載電子證書。

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.雇主對擔任職業安全衛生業務主管之勞工，應使其接受每 2 年至少 6 小時之安全衛生在職教育訓練。

依行政院勞工委員會97.1.8以勞安1字第0970145012號令勞工安全衛生教育訓練規則第17條規定修正辦理,須每2年回訓6小時

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本。 3.取得屋頂作業主管3年6小時回訓紀錄。

本課程可學會快速換模的導入步驟、防錯機制、推動時機、實施技巧、設計原理、施行要領及管理方法。

在組織轉型與永續發展的過程中，人力資源管理往往是成功與失敗的關鍵。人資不僅要推動組織變革、凝聚共識，還必須 預防與處理人事風險，確保組織穩健發展。 本課程聚焦兩大核心：組織變革管理與人事風險管理。課程將帶領學員掌握變革推動的策略、領導方法與溝通技巧，並同時學會辨識與防範人事風險，建立合規、穩定且具彈性的管理制度。透過案例解析與實務演練，學員將能在變動環境中提升專業影響力，成為組織穩健前行的重要推手。 ***本課程為遠距課程將使用Microsoft Teams平台，開課前會提供視訊連結。為尊重智慧財產權，課堂中請勿錄音或錄影。***

在企業職場中，無論是主管與部屬之間、跨部門合作，或是團隊成員之間進行重要對話時，關鍵不僅在於「把話說完」，更在於如何讓對方願意聽、聽得進去，並產生行動。因此，管理者需要具備能夠打開對方心防、建立信任關係的溝通能力，才能真正促進理解與合作。 本課程導入 NS-NLP 教練式引導對話技術，協助學員學習如何營造安全、具信任感的對話氛圍，透過結構化提問與引導技巧，引發對方自我覺察與思考，而非單向指示或說服。藉此，管理者能有效提升上下溝通品質、強化跨部門協作、減少衝突與誤解，並促進團隊共識與執行力。 本課程會將由基礎NLP的核心引導技能，以淺寫易懂的方式讓大家都能學會基本功。 如果您在生活或職場中，曾遇過類似以下挑戰，這堂課將為您解開鎖扣： ? 好意被拒: 明明是為他好，為什麼對方就是不理解？ ? 情緒屏障: 我什麼都還沒講，為什麼他就是靜不下心來聽？ ? 自我設限: 面對關鍵對話時感到緊張，擔心表現不佳？ ? 認知落差: 我完全沒有那個意思，為什麼會被對方曲解？ 教學方式: ? 60% 理論解析： 去除專業術語、深入淺出演講。 ? 40% 實戰演練： 分組角色扮演、小組討論與講師即時回饋。