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(一)中華民國112年6月21日修正公布之「消防法」第13條第7、8、9項。 (二)中華民國113年2月2日台內消字第11316004431號公佈之「防火管理人訓練與專業機構登錄及管理辦法」。 (三)中華民國113 年3月7 日台內消字第1131600900 號公告之「消防法第十三條第一項一定規模以上之建築物」。 (四)中華民國113 年 05 月 23 日內授消字第11316022012號「防火管理人訓練與專業機構登錄及管理辦法書表格式」。 (五)機構及場地登錄文號:內政部消防署中華民國113年7月3日內授消字第1131603018號函。
1.法令依據:依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本。 3.取得露天開挖作業主管/擋土支撐作業主管3年6小時回訓紀錄。
依『職業安全衛生教育訓練規則』 第十六條雇主對新僱勞工或再職勞工於變更工作前,應使其接受適於各該站工作必要之安全衛生教育訓練。但在職勞工工作環境、工作性質與變更前相當者,不在此限。 ★一般安全衛生教育訓練【營造業/非營造業】 6小時初訓-1000元 (9:00-16:00) 上課當天攜帶:身分證正反面影本1份、1吋照片2張 ★上課當天報到時告知註明【營造業/非營造業】
依據職業安全衛生法第三十二條及職業安全衛生教育訓練規則第十條規定辦理,培訓從事屋頂作業之勞工,取得結業證書。 ----------------------------------------------------------------------------- ※學費申請退費需知: 一、手續費由「學員」吸收→溢繳費用、中途退訓、取消報名 二、手續費由「中心」吸收→不可抗力因素(天災)、招生不足課程取消 ?? 退費申請將依本中心既定流程處理,期間請勿重複查詢或催促,感謝您的耐心與配合!
系統思考可幫助企業組織與個人在身處快速變遷的時代與環境裏,學習如何洞燭機先且未雨綢繆,避免陷入常見的決策陷阱,進而協助企業與專業經理人員增加管理決策的速度及品質,是相當迫切需要學習的管理職能議題。 課程將詳細解說如何應用系統思考的知識與技巧,描繪解析企業與組織、個人及整體環境間複雜互動關係所形成的管理難題與經營困境,並提出具體可行的應變策略。 ●課程特色: 1.課程由基礎概念開始談起,以確保學員了解系統思考之基本概念 2.課程各單元會搭配實務上之案例,使課程更貼切實際需求 3.系統化的課程設計,清楚的傳達系統思考之觀念 4.深入淺出的引導技法,以簡易的理論教學使其瞭解並快速掌握重點應用於實務 ●十大管理職能:http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 本課程隸屬於[十大管理職能]之「決策力」職能構面,此系列課程皆以實務應用為導向,期引導學員將課堂學習與職場運用連結,課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式,以協助學員落實相關運用手法在工作上。
一個符合邏輯的答案,必定要提出結論、方法和根據,並分別回應: ※「該怎麼做才能解決問題?」 ※「要達到的話,有哪些方法可行?」 ※「有什麼根據,證明這些方法真的有效?」 如上3個問題,如此邏輯架構便能確立,所提出的說法有條不紊也就足以讓人信服,以達高工作效率和效果。 本課程將透過由淺入深的教材,一步步學習相關的邏輯技巧及工具,課堂中結合隨堂演練、討論等多元化的教學手法,來提高學員對邏輯技巧的掌握度,並進而提升工作者的自信。 ●課程特色: 1.有系統地介紹MECE的思考原理與金字塔三角型模型之意義與及作法 2.由金字塔思考法的方法,從情境中看到衝突,進而發現問題、再分析問題、界定問題、最後解決問題。 ●十大管理職能:http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 本課程隸屬於[十大管理職能]之「思考力」職能構面,此系列課程皆以實務應用為導向,期引導學員將課堂學習與職場運用連結,課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式,以協助學員落實相關運用手法在工作上。
針對製造業課長級主管應具有的管理能力及技巧,提供實用知識及技能,並以實例應用為主,適用於國內及大陸地區台商工廠的運作,除可強化課長級主管的管理能力及執行力外,亦可藉以提昇製造業的績效水準。
在當今數位時代,優秀的使用者介面(UI)和使用者體驗(UX)設計已成為服務流程與產品開發成功的關鍵因素。然而,許多設計師和開發者仍然難以全面掌握UI/UX的精髓,導致產品無法真正滿足使用者需求。本課程旨在彌合理論與實踐之間的鴻溝,幫助學員深入理解UI/UX設計的核心原則,同時培養實際應用能力。通過結合心理學、設計理論和最新技術趨勢,我們希望培養出能夠創造直觀、愉悅且高效的數位體驗的專業人才。
本課程可讓學員學會導入QC_Story的活用手法;QCC係指所謂團結圈活動,就是一種品質改善活動,由工作性質相似或有相關之人員,共同組成一個圈,本課程透過介紹引導學員如何以自動自發的精神,運用各種改善手法,啟發個人潛能,並透過團隊力量,結合群體智慧,群策群力,持續的分析研究面對各種問題的改善,使每位成員有參與感、滿足感、成就感,並體認到工作的意義與目的。
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