105 年 09 月 22 日新修正職業安全衛生教育訓練規則第17條第一項第8款具有特殊作業人員在職教育訓練，每3年至少3小時。 1.報名時需檢附原證書影本。 2.全程參與者始發給『在職訓練證明書』並加蓋『在職訓練證明章』。

爰遵行政院「職業安全衛生管理辦法」之規定，平時雇主僱用勞工人數在一百人以上之事業單位，應使擔任職業安全衛生業務主管者接受營造業甲種業務主管之訓練。 預計上課日期:7/10、7/11、7/14、7/15、7/16、7/17、7/18、7/21、7/22、7/23、 7/24、7/25、7/31共計13天夜間 預計考試日期:8月底 【特別注意】完成報名後請不要繳款，等候課程承辦人通知繳費後再行繳款，謝謝。

課程目的：為了使工作者平安工作、快樂生活，透由職業安全衛生來認知、評估和管制勞動場所或作業活動及其他職業上原因等可能潛藏的各種環境因素或危害因子，以避免工作者發生疾病、傷害、失能或死亡。

97年01月08日新修正勞工安全衛生教育訓練規則 第17條第5項。

依據職業安全衛生教育訓練規則第17條規定，起重機機操作人員應至少每3年接受3小時在職訓練，加強操作人員安全衛生的危害辨識能力，以期達到職場零災害目標。

ˊ職業安全衛生教育訓練規則第 19 條 雇主對擔任前條第一項各款工作之勞工，應使其接受下列時數之安全衛生 在職教育訓練： 依職業安全衛生教育訓練規則第18條規定。 雇主對擔任職業安全衛生業務主管(不含營造業)，應使其接受每2年至少6小時之安全衛生在職教育訓練。 ※參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本※

人才的招募與甄選，對組織的重要性與影響力不言而喻，進行招募面談的主管身為組織挑選人才的重要把關者，其招募面談技巧的優劣，不僅對組織人才的挑選，影響甚鉅，同時，也影響著未錄取的眾多面試者對組織的印象與觀感。

隨著科技日新月異與競爭環境的高速變遷，問題的難度也變得越來越高；培養分析問題並在第一時間提出有效的解決方案，便成為職場當務之急。解決問題能力的培養需要學習邏輯思考力，才能具備導出真正解決對策的思考路徑。 本課程之設計為了確保學員皆能有效學習與應用，所以將問題分析與解決各步驟所需要之應用工具作一系統性之規劃，以確保各學員在上完課程之後皆能迅速上手並為公司解決問題並提升競爭力，更重要的是也能同步提升自己本身的工作績效。 <<學員自行攜帶筆電,課堂將搭配R軟體操作學習>>

自然相關財務揭露工作小組（Taskforce on Naturerelated Financial Disclosures，TNFD）於2021年成立，旨在因應將自然因素納入財務和商業決策的需求逐漸增加的趨勢，而TNFD是一個全球市場主導的倡議，最終目標是支持全球財務流向從負面自然成果轉向正面自然成果的轉變。本課程將介紹TNFD的基本概念及架構，理解揭露要素及指標，並運用LEAP框架及國際公認分析工具進行財務化分析。 *****本課程採用遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****

自然相關財務揭露工作小組（Taskforce on Naturerelated Financial Disclosures，TNFD）於2021年成立，旨在因應將自然因素納入財務和商業決策的需求逐漸增加的趨勢，而TNFD是一個全球市場主導的倡議，最終目標是支持全球財務流向從負面自然成果轉向正面自然成果的轉變。本課程將介紹TNFD的基本概念及架構，理解揭露要素及指標，並運用LEAP框架及國際公認分析工具進行財務化分析。 ****本課程採用實體+遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****