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因應氣候環境及全球暖化問題,聯合國於2015年通過了SDGs永續發展目標(Sustainable Development Goals),發布17 項永續發展目標,也影響了許多消費者在購買決策時的考量。 在全球浪潮的推動中,綠色行銷議題發酵,許多企業開始投入環保、再生能源等產業,同時台灣企業接軌國際的過程中,讓循環經濟的商機讓不論是商品或是資源,都能更多的被應用,本課程透過王福闓老師將創新設計與導入”元行銷”思維模式,讓企業能利用最夯的綠色永續議題,找到未來持續發展的獲利模式。 學習效益 1.綠色產品及服務開發能力 2.品牌SDGs思維提升 3.公關議題掌握與應對
因應氣候環境及全球暖化問題,聯合國於2015年通過了SDGs永續發展目標(Sustainable Development Goals),發布17 項永續發展目標,也影響了許多消費者在購買決策時的考量。 在全球浪潮的推動中,綠色行銷議題發酵,許多企業開始投入環保、再生能源等產業,同時台灣企業接軌國際的過程中,讓循環經濟的商機讓不論是商品或是資源,都能更多的被應用,本課程透過王福闓老師將創新設計與導入”元行銷”思維模式,讓企業能利用最夯的綠色永續議題,找到未來持續發展的獲利模式。 ??學習效益 1.綠色產品及服務開發能力 2.品牌SDGs思維提升 3.公關議題掌握與應對 **視訊採用Microsoft Teams,課前提供視訊網址。**
1.以簡單圖解方式說明,讓學員初步對財務報表有整體理解的觀念 2.以簡單圖解、實務演練方式,將成本觀念引導進入製造管理領域 3.由成本習性觀念引導建立「利益規劃與分析系統」,找到提升經營穫利的祕訣 4.透過邊際貢獻的觀念及實務運用協助企業尋找營運問題點,提升經營獲利決策力
透過實際的財會案例分析,教導企業如何利用財務和會計工具來解決企業面臨的問題,並透通過實際案例,學習如何正確評估和應對財務挑戰,提高企業的利潤率
提高行銷效益,不在於廣告和促銷預算的多寡,更需要的是在創造顧客腦裡的記憶點與心裡的感動力,「故事行銷」可以兩個願望一次達成。課程將在案例的引導下,分析故事行銷的類型與運用設計的方式,並提供故事行銷的架構,現學現賣的整理出一個具備行銷力的品牌故事。
依據職業安全衛生法第三十二條及職業安全衛生教育訓練規則第十條規定辦理,培訓從事鋼構組配作業之勞工,取得結業證書。
預防存貨積壓與盤點的實務知識,強調從產銷的角度出發,改善庫存管理問題。透過深入探討存貨的管理、控制與跟催,以及量、價的作業現狀的檢討及改善,學員將獲得實用的工具和策略,以有效預防存貨積壓並提升盤點效率。
如果沒有績效評估系統,一個企業將不知道自己目前的狀況,也不知道未來改進的方向和目標,就像閉著眼睛在走路一般,非常危險。 本課程規劃係協助管理者如何遵循公司策略方向,根據部門定位與功能,展開所須達成之經營目標,並擬訂相關關鍵績效指標及行動方案,以確保達成營運績效目標。 課程進行係透過理論架構與實務案例,以互動討論、實作演練及經驗分享的方式,協助學員了解如何以目標管理觀點應用績效評估制度。 ●十大管理職能:http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 本課程隸屬於[十大管理職能]之「思考力」職能構面,此系列課程皆以實務應用為導向,期引導學員將課堂學習與職場運用連結,課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式,以協助學員落實相關運用手法在工作上。
企業在擬定策略與規劃營運方向時,總希望能減少預測上之誤差值,將時間流程計畫的更加精準,避免訂定出過於鬆散或緊迫的預定時間,造成相關員工作業上問題,連帶導致工作品質下降,影響企業獲利。一套標準化的作業流程,就是主管在擬定策略與計畫時的最佳輔助工具。 本課程主要提供業界之管理者工作標準(SOP)之應用與落實,當SOP建立完成後,各項日常工作處理就不會因人員異動而延遲停頓,進而有效降低部門的衝突及協調時產生的問題,有效運用持續改善的精神於工作流程上,為企業創造實質的運作效益。 ●課程特色: 1.從SOP基礎開始介紹 2.搭配實際案例以協助學員快速了解SOP之標準架構。 ●十大管理職能:http://edu.cpc.org.tw/classcategorygroup/content/12 (歡迎上網查詢) 本課程隸屬於[十大管理職能]之「規劃力」職能構面,此系列課程皆以實務應用為導向,期引導學員將課堂學習與職場運用連結,課程進行採引導式教學、雙向溝通、小組/團體討論與實務演練等高效學習方式,以協助學員落實相關運用手法在工作上。
本課程旨在建立學員在數據分析技巧上之應用基礎,以培養整合性資料分析能力。透過介紹基本的統計概論與方法,讓學員瞭解如何落實資料分析的觀念,學習如何運用統計方法來做分析研究,並熟習相關的套裝軟體(例如:MS Excel、Minitab)之應用。 請學員自備筆電