隨著社會越來越開放，對於權威的畏懼心態越來越淡，管理者要想有效影響他人，必須積極尋找除了組織給予的『硬權力』之外的『軟權力』。同時；當前社會變遷速度越來越快，要想有效地與新生代的部屬互動，也必須以更符合新生代感官需要的方式，才能夠取得新生代員工的認同與追隨。 『非職權影響力』在這樣的時代背景之下，成為管理學界及產業界熱議的話題。然而；除去『職權』之外的影響力要素天馬行空、不一而足，很容易讓『非職權影響力』的學習陷入迷茫，本課程從構成『非職權影響力』的四大支柱：品格、知識、才能、情感切入，提供學員一個較為清晰的學習藍圖，以便於在課後能立即找到提升自身『非職權影響力』的正確出發點。

1.法令依據：依勞動部110年7月7日以勞職授字第11002028852號令職業安全衛生教育訓練規則第18條規定修正辦理。 2.參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本。 3.取得露天開挖作業主管/擋土支撐作業主管3年6小時回訓紀錄。

在人才主導競爭力的時代，企業已從「找人才」進入「搶人才」的新戰場！??新世代加入職場、多元工作型態普及、全球大離職潮 (The Great Resignation) 席捲組織，使傳統的人員管理方式已無法因應新的工作期待與團隊需求。 想打造願意留下、願意投入、願意一起衝刺的團隊，就必須具備更科學、更系統、更具溝通力的管理方法。 本課程將帶領您從「招募 →用才 →育才 →留才 →團隊協作」全面盤點與升級，以實務導向、案例式教學，讓主管學會把對的人放在對的位置上，並打造一支真正具有凝聚力、信任感與高戰力的績效團隊！?? 課程特色： ? 升級式學習體驗，讓主管成為團隊最強助力！ ?? 領導力升級 掌握跨世代管理心法，學會因材施教、調頻溝通。 ?? 管理自信提升 透過評估工具、案例拆解與角色扮演，建立穩健的管理決策思維。 ?? 賦能部屬成長 學會激發人才動能、啟動自我驅動力，打造能自主前進的團隊。 ?? 多元教學方式 講授、案例研究、小組討論、行為演練、即時回饋 —— 理論＋實戰一次吸收！?????? 2026年度開班梯次： ?? 2026/01/19 ?? 2026/03/23 ?? 2026/06/18

本課程旨在提升參與者在Excel 資料處理與分析方面的能力，並有效運用ChatGPT 輔助工具來簡化和優化工作流程。參與者將學會如何使用ChatGPT 進行資料清理、公式運用、數據可視化以及自動化任務，以提升工作效率和準確性。

97年1月8日新修正勞工安全衛生教育訓練規則 第十七條。（第一項第一款勞工安全衛生業務主管及第二款勞工安全衛生管理人員之勞工。

依職業安全衛生教育訓練規則第17條規定修正辦理 (營造作業主管之安全衛生在職教育訓練，應每3年至少6小時在職教育訓練)

「量測」為品質確認最基礎的工作，其結果也是代表產品品質的良窳。所以，經量測出來的數據就必須有可靠度。而校驗，正是確保量測數據可靠度的基本工具，經過一連串的比較鏈，訂定校驗週期、校驗數據判定等，為一系列的管理活動，本課程將引導制定管理機制及校正手法。

企業一詞當中的『企』字，說來有趣，它是由『人』與『止』所組成，企業要能夠持續成長與營運，就需將人力與人才當成資源般珍惜與善用；倘若將人員當成耗材而非資源，再如何強盛的企業也終將成為止業。 課程內容將藉由人力資源的概念與核心出發，以選訓用留之思維架構，輔以Excel進行數據統計與分析，透過數據掌握內部人力狀態及做出未來趨勢預測，以進行人員策略擬定及調整。 *請自備筆電上課

RCA(Root Cause Analysis)要因分析思維提供全方位的問題解決程序、架構、邏輯，讓您可以有效運用問題模式程序導向的問題解決技巧與方法，針對根本原因進行分析。課程中將提供多種根本原因分析的方法，讓你在尋找根本原因時事半功倍。 上課請學員自行攜帶筆電。

※課程依據： 1.依據【消防法第15-6條】及【內政部113年3月15日保安監督人與保安檢查員訓練專業機構登錄及管理辦法】辦理。 2.為強化公共危險物品場所自主檢查能力，以降低災害事故發生，保障人命財產安全。製造、儲存及處理公共危險物品合計達管制量30倍以上場所之管理權人，應遴用經訓練合格保安檢查員，以執行公共危險物品場所之構造與設備之維護、自主檢查及安全管理等事項。 ※上課繳交資料： 1.須繳交身分證正反面影本1份，以利核對資料。 2.近3年內彩色照片1張，以利證書製作。 --- 退費標準： 本課程依據職業訓練機構設立及管理辦法第16條規定:職業訓練機構辦理訓練，除法令另有規定外，得向學員收取必要費用，並應掣給正式收據。繳納訓練費用之學員於開訓前退訓者，職業訓練機構應依其申請退還所繳訓練費用之七成；受訓未逾全期1/3而退訓者，退還所繳訓練費用之半數；受訓逾全期1/3而退訓者，不退費。