氣候變遷的議題持續被關注，客戶要求供應商執行溫室氣體盤查之案例越來越多，國家溫室氣體減量法亦已明確制定執行方向。 本課程之目的除了認識溫室氣體的成因及對於環境的衝擊，瞭解國際公約如何管制溫室氣體及我國政府所採取的因應措施外，亦將?授學員盤查之技巧與相關溫室氣體計算參數之使用，期望學員具備溫室氣體盤查之技能外，亦可了解查證之角度與技巧，使公司盤查清冊之數據更具可靠性。 ??學習效益 1.使公司相關人員熟悉ISO14064-1溫室氣體量化及報告標準的內容，導入溫室氣體盤查的概念，使其了解組織邊界、營運邊界、活動強度、排放係數的意義，以期具備計算組織的溫室氣體排放清冊能力 2.介紹溫室氣體盤查流程及量化方法，掌握查證方法與查證技巧，協助建立組織內部查證其盤查數據的能力 3.經由個案研討(Work Shop) 熟諳溫室氣體的計算方式及內部查證原則，以作為組織未來接受外部查證或政府強制盤查溫室氣體的基礎 *可自備筆電上課。 *****本課程採用實體+遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。*****

ˊ職業安全衛生教育訓練規則第 19 條 雇主對擔任前條第一項各款工作之勞工，應使其接受下列時數之安全衛生 在職教育訓練： 依職業安全衛生教育訓練規則第18條規定。 雇主對擔任職業安全衛生業務主管(不含營造業)，應使其接受每2年至少6小時之安全衛生在職教育訓練。 ※參加安全衛生在職教育訓練需提供原受訓職類結業證書或訓練證明文件影本※

1.企業在面臨ESG、多聯網、數位化、新AI與Iot等新時代，利用專家指導企業降低不良率手法，快速排除不良客訴損失。 2.本課程可得到→將日式美式本土化，透過新8D相關手法解決品質問題，並進一步提升產品新品級。

在市場競爭白熱化、技術日新月異的時代，新產品開發專案已成為企業成長與轉型的生命線！ 然而，產品開發專案往往牽涉範圍廣、節點繁多、協作單位多樣，一旦規劃不周、控管鬆散，就可能導致時程延誤、成本飆升、品質不穩等問題，甚至影響企業整體經營。 成功的研發專案，不僅需要精準的規劃與嚴謹的管控，更要兼顧"技術創新（Technology）與管理效率（Management）"的平衡。 ?? 「規劃」是贏在起跑點的關鍵，決定能否「先求勝再求戰」； ?? 「管控」則是持續推進的核心，確保專案不在最後一哩路功虧一簣。 本課程將帶領您深入解析研發專案的全貌，從專案規劃、時程控管、成本與品質管理，到AI輔助專案管理的應用，一次掌握研發專案從啟動到結案的關鍵技術與思維，協助企業打造穩健且高效的開發體系，提升競爭力！?? ?? 課程特色： ? 理論 × 實務兼具 — 結合理論架構與真實企業案例，讓學員能即學即用 ?? 規劃與管控雙主軸 — 建立從「計畫」到「執行」的完整專案管理體系 ?? AI輔助導入 — 探討AI在專案管理中的實際應用與未來趨勢 ?? 跨部門協作思維 — 提升研發、製造、品保、行銷團隊的協同效率 ?? 實戰導向演練 — 透過問題盤點與案例分析，培養解決問題的實務能力 ?? 2026年度開課梯次： ?? 2026/01/22 ?? 2026/08/06

本課程為希望開展或策略優化跨國採購的專業人士設計，從選擇、供應商評估、合約管理到風險控制，逐步講解跨國採購的關鍵實務與訣竅。

以「實戰導向」結合政府補助申請策略，涵蓋三大核心模組： 1.AI 代理人基礎與藍圖：從概論、案例研討到企業內部應用場景設計。 2.轉型變革管理：涵蓋團隊組建、能力盤點、需求匹配至路線規劃。 3.開發流程實務：整合 CRISP-DM、Scrum 框架與功能/數據/職能規劃。 課程融合業界案例（如製造、金融業）與政府補助申請實務，強化落地執行力。 ********本課程採用實體+遠距同步進行，開課時會與您確認上課方式，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址，實體課程:學員自備筆電***

依行政院勞工委員會97.1.8以勞安1字第0970145012號令勞工安全衛生教育訓練規則第17條規定修正辦理,須每2年回訓6小時

依職業安全衛生教育訓練規則條規定，雇主對擔任下列作業之勞工，應於事前使其接受營造作業主管之安全衛生教育訓練。 ----------------------------------------------------------------------- ※學費申請退費需知: 一、手續費由「學員」吸收→溢繳費用、中途退訓、取消報名 二、手續費由「中心」吸收→不可抗力因素(天災)、招生不足課程取消 ?? 退費申請將依本中心既定流程處理，期間請勿重複查詢或催促，感謝您的耐心與配合！

採購工作中，在執行流程與檢核點中，都需要深入了解掌握，才能讓整體採購部門運行流暢。 此次課程包含各採購作業流程的重點說明，以及在供應商管理的流程也進一步提點，讓採購人員能夠學以致用，提升採購績效。

隨著社會越來越開放，對於權威的畏懼心態越來越淡，管理者要想有效影響他人，必須積極尋找除了組織給予的『硬權力』之外的『軟權力』。同時；當前社會變遷速度越來越快，要想有效地與新生代的部屬互動，也必須以更符合新生代感官需要的方式，才能夠取得新生代員工的認同與追隨。 『非職權影響力』在這樣的時代背景之下，成為管理學界及產業界熱議的話題。然而；除去『職權』之外的影響力要素天馬行空、不一而足，很容易讓『非職權影響力』的學習陷入迷茫，本課程從構成『非職權影響力』的四大支柱：品格、知識、才能、情感切入，提供學員一個較為清晰的學習藍圖，以便於在課後能立即找到提升自身『非職權影響力』的正確出發點。