依據消防法第13條第1項規定：一定規模以上之建築物，應由管理權人遴用防火管理人，責其訂定消防防護計畫。又依第四十條規定，違反前項規定處其管理權人新台幣二萬元以上三十萬元以下罰鍰；有發生火災致生重大損害之虞者，並得勒令管理權人停工，施工中消防防護計畫非經依同條第四項規定備查，不得擅自復工。 經通知限期改善，屆期仍未改善者，得按次處罰，並得予以三十日以下之停業或停止其使用之處分。 經初訓領有合格證書者，取得防火管理人資格。前項取得防火管理人資格者，應自初訓結束之日起，每三年至少接受複訓一次。初訓訓練時數不得少於十二小時，複訓訓練時數不得少於六小時。

本課程主要針對總務基層人員職場或欲進入總務領域的人而設計，邀請具有總務、行政執行之實務經驗之講師，將重要理論基礎與實務經驗結合，並藉個案演練及實務演練，提升總務人員針對重要職能的執行管理能力。

只有當企業真正將成本管理的「知」與「行」有效地結合起來，才能夠充分發揮成本管理的效益，提高企業的競爭力。 透過掌握成本資訊，企業才能更有效地進行管理、改善和決策，最終在競爭激烈的市場中脫穎而出。

　目前許多企業推行知識管理，常認為只要有系統導入就能解決知識管理的問題，但這樣的誤解往往造成企業最後無功而返。知識生產的目的在於”知識應用”如何促成知識生產者與應用者之間的密切交流與整合，為知識創新環境中重要的一環，除了系統外，還必須要與企業策略、文化與作業流程連結，才能真正發揮知識管理的價值，透過本課程的說明，同時搭配實務個案與趨勢發展，以使學員對知識管理有基礎的認知概念，並了解如何協助組織進行內部的推動，發揮知識管理的核心價值。

面對2050年淨零碳排趨勢，溫室氣體管理早已成為各國政府、企業及環保團體等重視之議題，因應巴黎氣候協定生效及IPCC公布之SR15報告，可預期各個國家及組織將採取更積極的措施以減緩氣候變遷之衝擊，更反映了國際社會對此議題已達成共識，溫室氣體盤查成為企業在碳管理面上的基本要項。 應用精實六標準差方法降低碳足跡，精實六標準差方法結合了精實生產和六標準差方法，能夠幫助企業識別和解決造成高碳排放的主要原因，同時降低產品碳足跡。 **視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。**

本課程旨在使學員瞭解OGSM（Objective, Goals, Strategies, Measures）管理方法，掌握該框架的應用技巧，並期望透過以下步驟學習，能夠將其成功應用於組織目標的設定和實施，以提升組織績效。 1.瞭解OGSM管理方法的核心概念。 ‧ 解釋Objective、Goals、Strategies、Measures的定義和相互關係。 ‧ 討論OGSM框架如何有助於將組織的目標轉化為具體可行的行動計 劃。 2.掌握使用OGSM框架制定組織目標的技能。 ‧ 強調設定SMART（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound）目標的重要性。 ‧ 透過實際案例和模擬練習，讓學員實際應用OGSM框架制定組織目標。 3.學會設定明確的目標、制定有效的策略和評估績效的方法。 ‧ 提供指導，使學員能夠區分Objective、Goals、Strategies Measures的不同職能。 ‧ 指導學員選擇和制定與目標一致的策略，並學會選取適當的衡量 標準評估績效。 4.能夠將OGSM方法應用於不同組織和業務情境。 ‧ 引導學員通過實例和討論，適應OGSM方法以應對不同行業和組織 特點。 ‧ 透過模擬情境，使學員能夠解決在實際應用中可能遇到的挑戰。 5.培養團隊合作和有效溝通的能力，以促進OGSM計劃的順利實施。 ‧ 強調在OGSM計劃中的團隊合作和有效溝通的重要性。 ‧ 透過小組活動和角色扮演，培養學員在團隊中的領導和合作技能。

量測目的在決定受測物的特性(值)，以提供客觀的決策依據。任一量測值之呈現需經由人員、標準器／儀器設備、環境、操作作業與時間等因素決定；因此量測結果(值)除伴隨量測不確定度外，量測系統/量具在現場作業過程中因應不同狀況（如不同人員、操作條件、受測物…等）下操作時，必受制於各項操作條件的影響而對量測結果衍生不同程度的風險效應，特別是對設計驗證與製程驗證等過程之效度與信度的鑑別，及對製程能力分析鑑別的危害風險，故驗證過程應評估量測系統/量具對樣品(特性)重複量測的品質（重覆性）與在不同狀況（如不同人員）下呈現的品質（再生性），以作為衡量檢測、驗證作業過程品質的基礎，及衍生應用的可用性。 本課程主要以6Sigma管理、ISO/TS 16949/QS 9000/AS 9000等所提及之量測系統分析(MSA-第四版)為基礎，介紹量測基本統計概念、量測品質分析的五大觀念(穩定性、準確性、線性、重複性與再生性)，及有關量具重複性與再生性分析方法與簡易實用案例之實務(Excel或minitab)操作，課程中穿插案例的練習(一人一機實作)與討論，使學員得以實際應用與了解量測系統分析(第四版)內函(含FMEAQC工程表觀念)，以期對研發、製造、品管、實驗室等人員於檢測標準與儀器的應用上有所助益。

企業從訂單下發到出貨期間，過程中涉及各部門溝通協調與流程作業，各部門該當如何掌握關鍵，分工協助配合? 生管人員是掌控生產管理的核心，對生產與物料作業的控管甚為重要，生產管控該如何逐步控管，同時達到提升品質(Quality)、成本(Cost)、交期(Delivery)要求乃是課程重心，並確保內外部客戶滿意。

瞭解正確的簡報製作原則與分享實務的簡報經驗，實作成功簡報的架構與流程，並學習如何實際提升簡報的「做」與「說」的能力，透過Microsoft PowerPoint (不限定任何版本)的實務操作經驗分享，完成各種目的與領域的專業多媒體簡報製作與播放技巧。 ※本課程請自行攜帶NB操作演練，以達最佳學習效果

面對2050年淨零碳排趨勢，溫室氣體管理早已成為各國政府、企業及環保團體等重視之議題，因應巴黎氣候協定生效及IPCC公布之SR15報告，可預期各個國家及組織將採取更積極的措施以減緩氣候變遷之衝擊，更反映了國際社會對此議題已達成共識，溫室氣體盤查成為企業在碳管理面上的基本要項。 應用精實六標準差方法降低碳足跡，精實六標準差方法結合了精實生產和六標準差方法，能夠幫助企業識別和解決造成高碳排放的主要原因，同時降低產品碳足跡。 **本課程採用遠距教學，視訊採用Microsoft Teams，課前提供視訊網址。** 課後證書另外寄送